Ашық және қысаң дауыстылар
Сабақтың тақырыбы: Ашық және қысаң дауыстылар
Сабақтың мақсаттары:
1. Білімділік мақсаты: Дауысты дыбыстардың жасалу жолдары, оның ішінде жақтың қатысына қарай бөлінуі жайлы білім беру, білімдерін тереңдету.
2. Тәрбиелік мақсаты: Тіл қадірін сезіне білуге, сөз мағынасын терең түсінуге, дұрыс қолдана білуге тәрбиелеу.
3. Дамытушылық мақсаты: Сызба, кесте, қосымша материалдармен өз беттерінше жұмыс істей білуге үйрету. Өз беттерімен талдай білуге дағдыландыру.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау, СКТ
Көрнекілігі: интерактивті тақта, гүлдер, семантикалық карта, тақырыптық
сызбалар
Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасы “Ой қозғау”кезеңі
ІІІ. Жаңа сабақ “Мағынаны тану” кезеңі
ІV. Сабақты бекіту “Ой толғаныс” кезеңі
V. “Қайталау - оқу анасы”. Лексика тарауын қайталау
VІ. Үйге тапсырма
VIІ. Бағалау
І. Ұйымдастыру кезеңі
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу
2. Назарларын сабаққа аудару
ІІ. Үй тапсырмасы “Ой қозғау”кезеңі
1. 243 - жаттығуды тексеру
Жұмбақты шешіп, дыбыстарды ажырату.
2. Кестені толтыру: Ережесін айта отырып, дыбыстарды жазу.
Атырау облысы, Жылыой ауданы, Тұрғызба ауылы
№4 М. Әуезов атындағы жалпы орта білім беретін мектептің
қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Мұқанғалиева Мария Арыстанқызы
Толық нұсқасын жүктеу
Сабақтың мақсаттары:
1. Білімділік мақсаты: Дауысты дыбыстардың жасалу жолдары, оның ішінде жақтың қатысына қарай бөлінуі жайлы білім беру, білімдерін тереңдету.
2. Тәрбиелік мақсаты: Тіл қадірін сезіне білуге, сөз мағынасын терең түсінуге, дұрыс қолдана білуге тәрбиелеу.
3. Дамытушылық мақсаты: Сызба, кесте, қосымша материалдармен өз беттерінше жұмыс істей білуге үйрету. Өз беттерімен талдай білуге дағдыландыру.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау, СКТ
Көрнекілігі: интерактивті тақта, гүлдер, семантикалық карта, тақырыптық
сызбалар
Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасы “Ой қозғау”кезеңі
ІІІ. Жаңа сабақ “Мағынаны тану” кезеңі
ІV. Сабақты бекіту “Ой толғаныс” кезеңі
V. “Қайталау - оқу анасы”. Лексика тарауын қайталау
VІ. Үйге тапсырма
VIІ. Бағалау
І. Ұйымдастыру кезеңі
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу
2. Назарларын сабаққа аудару
ІІ. Үй тапсырмасы “Ой қозғау”кезеңі
1. 243 - жаттығуды тексеру
Жұмбақты шешіп, дыбыстарды ажырату.
2. Кестені толтыру: Ережесін айта отырып, дыбыстарды жазу.
Атырау облысы, Жылыой ауданы, Тұрғызба ауылы
№4 М. Әуезов атындағы жалпы орта білім беретін мектептің
қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Мұқанғалиева Мария Арыстанқызы
Толық нұсқасын жүктеу
Жаңалықтар
Дауысты дыбыстар, жуан, жіңішке дауыстылар
Тіліміздегі дыбыстардың, соның ішіндегі дауысты дыбыстардың жіктелуін оқушылардың өздерін қатыстыра отырып түсіндіру
Ашық және қысаң дауыстылар (күнделікті сабақ жоспары топтамасы)
Жақтың ашылу қалпына қарай дауысты дыбыстар ашық және қысаң болып екіге бөлінеді. Жақтың кең ашылуы арқылы жасалған дауысты дыбыстарды ашық дауыстылар дейміз. Олар: а, ә, о, ө, е, э.
Фонетика Дыбыстар
Қазақ тілінен тест сұрақтары жауабымен. Фонетика. Дауысты дыбыстар
Ашық және қысаң дауыстылар
Жақтың кең ашылуы арқылы жасалған дауысты дыбыстарды ашық дауыстылар дейміз. Олар: а, ә, о, ө, е, э. Жақтың тар ашылуы арқылы жасалған дауысты дыбыстарды қысаң дауыстылар дейміз. Олар: ы, і, и, у, ү, ұ.
Ашық және қысаң дауыстылар
№З Алға қазақ орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Изтлеуова Гүлшат Бисенқызы
Қазақ тілінен тест сұрақтары 10-11 сыныптар үшін
СҚО, Петропавл қаласы №42 орта мектеп Оразалина Әсия Қабиденқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.