Жүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы
Тақырыбы: Жүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы
Мақсаты: шығарма кейіпкерлеріне талдау жасай отырып, іс - әрекетері туралы өзіндік пікірлерін қалыптастыру, идеясын ашу.
Күтілетін нәтиже: шығарма кейіпкерлеріне талдау жасайды, іс - әрекетері туралы өзіндік пікірлерін қалыптастырады, идеясын ашады.
7 модульдің қолданылуы АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс - тәсілдер: Кім шапшаң,, Почто, Автор орындығы, ӘҢГІМЕ ДЕБАТ
Қолданылатын ресурстар: Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Білім
Қызығушылықтарын ояту
«Кім шапшаң» ойынын пайдалану арқылы сұрақ жауап сәтін өткізу
Үйге берілген тапсырманы сұрақ - жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру 1. Алдымен қай ауыл бейнесімен танысамыз?
2. Мұқаш әрекетінің астарында не жатыр?
3. Романдағы орыстар, дәлірек айтқанда ақтар, қандай мақсаттың адамдары?
4. Ақбілек бақытсыздығы романның қай бөлімдерінде айтылады?
5. Ақбілек неге ауылда қала бермеді?
Түсіну Мазмұндау, түсіну, сипаттама беру
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірнеше тапсырмалар беру слайд арқылы, ол тапсырма аяқталмаған.
Қолдану
Жаңа білімді тәжірибеде пайдаланып, болжам жасау, жүйелеуі.
«Ақбілек» романы» (10 мин) Жазушы тілінің көркемдігі мынада:
А. Табиғат көрінісі мен адамның көңіл күйін параллель беруіне мысал келтіру.
Жүсіпбек Аймауытов Ақбілек романы жүктеу
Мақсаты: шығарма кейіпкерлеріне талдау жасай отырып, іс - әрекетері туралы өзіндік пікірлерін қалыптастыру, идеясын ашу.
Күтілетін нәтиже: шығарма кейіпкерлеріне талдау жасайды, іс - әрекетері туралы өзіндік пікірлерін қалыптастырады, идеясын ашады.
7 модульдің қолданылуы АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс - тәсілдер: Кім шапшаң,, Почто, Автор орындығы, ӘҢГІМЕ ДЕБАТ
Қолданылатын ресурстар: Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Білім
Қызығушылықтарын ояту
«Кім шапшаң» ойынын пайдалану арқылы сұрақ жауап сәтін өткізу
Үйге берілген тапсырманы сұрақ - жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру 1. Алдымен қай ауыл бейнесімен танысамыз?
2. Мұқаш әрекетінің астарында не жатыр?
3. Романдағы орыстар, дәлірек айтқанда ақтар, қандай мақсаттың адамдары?
4. Ақбілек бақытсыздығы романның қай бөлімдерінде айтылады?
5. Ақбілек неге ауылда қала бермеді?
Түсіну Мазмұндау, түсіну, сипаттама беру
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірнеше тапсырмалар беру слайд арқылы, ол тапсырма аяқталмаған.
Қолдану
Жаңа білімді тәжірибеде пайдаланып, болжам жасау, жүйелеуі.
«Ақбілек» романы» (10 мин) Жазушы тілінің көркемдігі мынада:
А. Табиғат көрінісі мен адамның көңіл күйін параллель беруіне мысал келтіру.
Жүсіпбек Аймауытов Ақбілек романы жүктеу
Жаңалықтар
Ғабиден Мұстафин. Дауылдан кейін романы
Ғабиден Мұстафин. Дауылдан кейін романы Мақсаты: Тақырып жайлы оқушылар түсіне отырып топпен романның кейіпкерлерімен танысады, сипаттау арқылы білімдерін жетілдіреді.
Физикалық шамалар. Шамаларды өлшеу. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі
Физикалық шаманы өлшеу туралы, физикалық шаманың мәні туралы түсініктің қалыптасуы, бөліктің құнын анықтауды үйрену.
Сәбит Мұқанов «Шыбынсыз жаз»
Сәбит Мұқановтың «Шыбынсыз жаз» мәтінін түсініп оқуға үйрету. Мазмұнын негізгі идеясын ашуға мүмкіндік жасау. Табиғатты қорғауға түсінік жасау.
Азот қышқылы, нитраттар
Тақырып мазмұнын өмірмен байланыстыра отырып түсінуге мүмкіндік беру тақырып идеясындағы мәселелерді жан – жақты іздестіру арқылы баланың шындыққа көзқарасын айқындауға жағдай туғызу.
Адам – мәдениетті жасаушы
7 модульдің қолданылуы АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Елдің жаңа орталығы – Астана
Қазіргі Елорда Астана қаласы жайында, оның тарихы, Алматыдан астананы Ақмолаға көшірудің алғышарты жайында оқушыларға жалпылама мағлұмат беру, Елорда жайында білімдерін кеңейтуге жағдай жасау.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.