Физикалық шамалар. Шамаларды өлшеу. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі
Тақырыбы: Физикалық шамалар. Шамаларды өлшеу. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі.
Сабақтың мақсаты: Физикалық шаманы өлшеу туралы, физикалық шаманың мәні туралы түсініктің қалыптасуы, бөліктің құнын анықтауды үйрену.
Күтілетін нәтиже:
▪ Физикалық шаманың мәні туралы түсініктері қалыптасады.
▪ Бөліктің құнын анықтауды үйренеді.
7 модульдің қамтылуы: АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс - тәсілдер: Автор орындығы, Джиксо әдісі
Қолданылатын ресурстар: маркерлер, интерактивті тақта, стикерлер, ноутбук.
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
Оқушыларды түрлі - түсті стикерлер арқылы топқа бөлу.
«Автор орындығы» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау.
* Білу. «Миға шабуыл». жетелеуші сұрақтар қоям ын.
• Қандай физикалық шамаларды білесіңдер?
• Қандай өлшеуіш құралдарды білесіңдер?
* Түсіну.
Джигсо әдісі. Жаңа тақырып бойынша түсініктерін постерге түсіру барысында бағыт - бағдар беру.
* Қолдану
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.
* Талдау
Венн диаграммасы арқылы шамаларды
салыстыру, айырмашылығын табу
* Жинақтау
Алған білімдерін жинақтау.
* Бағалау
Топтарға сұрақтар беріледі.
Жамбыл облысы, Жуалы ауданы,
№ 25 Ақтөбе тірек мектебі (РО)
ІІІ деңгейлі физика пәнінің мұғалімі
Оштанова Гулнур Шалкаровна
Физикалық шамалар. Шамаларды өлшеу. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. жүктеу
Сабақтың мақсаты: Физикалық шаманы өлшеу туралы, физикалық шаманың мәні туралы түсініктің қалыптасуы, бөліктің құнын анықтауды үйрену.
Күтілетін нәтиже:
▪ Физикалық шаманың мәні туралы түсініктері қалыптасады.
▪ Бөліктің құнын анықтауды үйренеді.
7 модульдің қамтылуы: АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс - тәсілдер: Автор орындығы, Джиксо әдісі
Қолданылатын ресурстар: маркерлер, интерактивті тақта, стикерлер, ноутбук.
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
Оқушыларды түрлі - түсті стикерлер арқылы топқа бөлу.
«Автор орындығы» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау.
* Білу. «Миға шабуыл». жетелеуші сұрақтар қоям ын.
• Қандай физикалық шамаларды білесіңдер?
• Қандай өлшеуіш құралдарды білесіңдер?
* Түсіну.
Джигсо әдісі. Жаңа тақырып бойынша түсініктерін постерге түсіру барысында бағыт - бағдар беру.
* Қолдану
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.
* Талдау
Венн диаграммасы арқылы шамаларды
салыстыру, айырмашылығын табу
* Жинақтау
Алған білімдерін жинақтау.
* Бағалау
Топтарға сұрақтар беріледі.
Жамбыл облысы, Жуалы ауданы,
№ 25 Ақтөбе тірек мектебі (РО)
ІІІ деңгейлі физика пәнінің мұғалімі
Оштанова Гулнур Шалкаровна
Физикалық шамалар. Шамаларды өлшеу. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. жүктеу
Жаңалықтар
Ғабиден Мұстафин. Дауылдан кейін романы
Ғабиден Мұстафин. Дауылдан кейін романы Мақсаты: Тақырып жайлы оқушылар түсіне отырып топпен романның кейіпкерлерімен танысады, сипаттау арқылы білімдерін жетілдіреді.
Жүсіпбек Аймауытов «Ақбілек» романы
Шығарма кейіпкерлеріне талдау жасай отырып, іс - әрекетері туралы өзіндік пікірлерін қалыптастыру, идеясын ашу.
Сақталу заңдары
Сақталу заңдары және онда қолданылатын физикалық шамалар формуласын есеп шығаруда үйренеді.
Адам – мәдениетті жасаушы
7 модульдің қолданылуы АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Елдің жаңа орталығы – Астана
Қазіргі Елорда Астана қаласы жайында, оның тарихы, Алматыдан астананы Ақмолаға көшірудің алғышарты жайында оқушыларға жалпылама мағлұмат беру, Елорда жайында білімдерін кеңейтуге жағдай жасау.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.