Халық кегінің күйшісі Әбу Сәрсенбаев

Сабақтың тақырыбы: Халық кегінің күйшісі Әбу Сәрсенбаев
Сабақтың ма қ саты: І. Оқушыларға артына өсиет мұра қалдырған Қ. Сағырбайұлы туралы. Мәтін авторы Әбу Сәрсенбаев туралы мағлұмат беру, мәтінді түсініп оқуға машықтандыру.
ІІ. Олардың өмірін, халқына жасаған еңбегін үлгі ете отырып, ой - өрісін тіл байлығын, сөздік қорын, сауатты оқуын дамыту.
ІІІ. Халық күйшілері, ақындарының өмірін, құрметтеуге, сүюге, ұрпақтан - ұрпаққа жалғастыруға тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру.
Сабақтың түрі: Топпен жұмыс.
Сабақтың әдісі: Джиксо, бес жолды өлең, топтастыру.
Сабақтың көрнекілігі: Күйшілер, Әбу Сәрсенбаев, Махамбет Өтемісұлы суреттері, таратпалар.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды 3 топқа бөлу, топ жетекшілерін сайлау.
Үй жұмысын сұрау.
1 - топ. С. Бердіқұлов зерттеу.
2 - топ. Мәтін мазмұнын айту.
3 - топ. Ғ. Қосанов туралы айту.
Үйге қандай тапсырма берілді
- С. Бердіқұлов, Ғ. Қосанов жайлы толығырақ мәліметтер біліп келу.
- Мәтін түсінігін айту.
- Олай болса, біз әр тапсырманы әр топтан сұраймын.
- Жақсы балалар, үй тапсырмасына жақсы дайындалып келіпсіңдер?
- Ғ. Қосанов кім екен?
спортпен шұғылданған атын әлемге әйгілі еткен
- дұрыс.
Спортшы екен.
- Тағы қандай мамандық түрлерін білесіңдер?
шахтер күйші
жазушы спортшы
дәрігер
мұғалім әнші
Біз мамандық түрлерін атадық. Сонымен күйші деп күй тартатынды айтамыз.
- Мен сұрақ қоямын
- Қандай күйшілерді білеміз?
- Құрманғазы, Дина, Асылбек Еңсепов, Сәкен Тұрсынбеков т. б.
Олай, болса бүгін күйші Құрманғазы Сағырбайұлы туралы өтеміз.
Халық кегінің күйшісі. Әбу Сәрсенбековтің мәтінін өтеміз.
Каспий жағасында дүниеге келген. Теңіз жыршысы

Бастауыш сыныптарға оқулық жазған Атырау облысы, Құрманғазы ауданы
Қазақстанның халық жазушысы

Оқулық пен жұмыс.
Мәтінді Джиксо әдісімен оқып шығымыз.
1 - топ. Қой баққан бала
2 - топ. Махамбет пен Құрманғазының кездесуі
- Махамбет Өтемісұлы кім? Оқушылардан сұрау.
3 - топ. Махамбетпен қоштасуы
Мәтін түсінігін сұрап, бөлімге ат қоюы.
- Мәтін бойынша әр топқа тапсырма беру.
1 - топ. Әңгімедегі табиғатты суреттеген жерді тауып оқы.
2 - топ. Махамбет пен Құрманғазының кездескен жерін тауып оқы.
3 - топ. Махамбет пен Құрманғазы мен қоштасуын тауып оқы.
Құрманғазы Сағырбайұлы - Батыс Қазақстан облысында дүниеге келген. Кедей отбасында дүниеге келген. Құрманғазы қазақ халқының ұлы сазгері. Ұстазы Ұзақ күйші. Құрманғазы күйлерін 30 - жылдардағы ұлт - азаттық көтеріліске арнаған. ʺТүрмеден қашқанʺ, ʺАдайʺ, ʺКішкентайʺ, ʺАқсақ киікʺ. т. б
Дәптермен жұмыс. Сөздік жұмысын(Жалпылай ж үргізу)
Сылти басып -
Қабырғаң әлі қатпаған, томағаң әлі толмаған - әлі жассың
1) Сұрақ - жауап арқылы мәтін мазмұнын талдау.
2) Мәтіндегі баланың ағаш тамырынан жасағаны не?
3) Құрманғазы кіммен кездесті?
4) Құрманғазы Махамбетке қандай өтініш айтты?
5) Махамбет Құрманғазыға не деп жауап берді?
6) Құрманғазы домбыраны е үшін жасамақшы болды?
7) Бала неге батырмен кетіп қалғысы келді?

Сабақты қорытындылау.
1 - топ. Құрманғазы бес жолды өлең топтастыру
2 - топ. Әбу Сәрсенбаев бес жолды өлең құрастыр.
3 - топ. Махамбет бес жолды өлең.
Мәтіндегі негізгі ойды анықта.
Уақыт артылса мақал - мәтел сұрау.
Текшелер арқылы бағалау.
Үйге тапсырма. Мәтінді түсінгенін айту, оқу.