Әдебиетте өнердің бір саласы
Солтүстік Қазақстан облысы
Қызылжар ауданы
Шаховское орта мектебі
қазақ тілі мен қазақ әдебиеті мұғалімі
Рияпова Толқын Алпысбайқызы
1-тоқсан 1-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Әдебиетте өнердің бір саласы және оқу пәні ретіндегі сипаты
Мақсаты:1. Оқушыларды әдебиет әлімемен таныстыру, осы уақытқа дейін «Ана тілі» оқулығымен таныс екендіктерін естеріне түсіру ; сөз өнерi-әдебиет пәнiмен, әдебиеттiң құдiретiн, оның адам баласы жаратылғаннан берi бiрге жасасып келе жатқандығын, мәңгiлiк жаңарып, жасарып отыратындығын таныту, ауыз әдебиетiнiң ерекшелiгi, ұлттық сипаты, түрлерi туралы, ақын-жазушылардың өмірбаяндарынан қысқаша болса да мағлұмат алатындықтарын, көркемдегіш құралдар арқылы сөз өнерінің қыр-сырын тануға шақыру; оқушыға жаңа бiлiм беру;
2.оқушылардың көркем әдебиеттi оқуға деген ынтасы мен ықыласын арттыру, ауызекi сөйлеу дағдыларын, сөздiк қорын, логикалық ойлау, дұрыс сөйлеу дағдыларын дамыту;
3.Ауыз әдебиетi, жалпы әдебиет пәніндегі кейiпкерлерi арқыла жақсылыққа, өз халқының әдебиетiн , мәдениетiн дәрiптеуге тәрбиелеу;
Сабақтың түрi: Жаңа сабақты меңгерту сабағы,
Көрнекiлiгi: қазақ ақын-жазушыларының портреттерi, ауыз әдебиетi кейiпкерлерiнiң суреттерi, ертегi, мақал-мәтелдер, жырлар (көркем әдеби кiтаптар).
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi.
2.Амандасу.
3. Кезекшiмен сұхбат
III. Жаңа сабақ
I кезең
Оқулықпен танысу.
Балалардың тізімін қарап шығу
Балалардың ойларын жинақтау үшін өтілген әңгімелерін еске түсіру.
Жаз бойы оқыған әңгімелерінен үзінді айтқызу.
2.Кiрiспе бөлiм: оқулықтың 3-бетiндегi «Сәт сапар, жас достар!» атты кiрiспе сөздi оқу. сiздер «Қазақ әдебиетi» атты пәндi биылдан бастап оқитын боласыздар. «Әдебиет»- араб сөзi, барлық елде бар дүние.Әдебиет- ол да көркемөнер, сөз өнерi. Бұрынғы өткен заман хикаяларын бiз қайдан бiлемiз? Тарихтан, әдебиеттен бiледi екенбiз. Әдебиет- тарихтың көркем шежiресi, сөз өнерi. Қандай халық болмасын өздерiнiң сөз өнерiнен мақтана алады. Сондай сөз өнерiне сай- қазақ халқы.
Суреттерге қарап отырып бейнелі сөздер табу.
Сұлулықты қандай әсерлі сөздермен жеткізуге болады?
2-кезең. Жаз бойы оқыған шығармаларындағы кейіпкерлерді суреттеп жаздыру.
А) Ертегілер
Б) Аңыз әңгімелер
В) Батырлар жыры
3-кезең Қорытындылау
Жалпы алғанда әдебиет пәнімен достаса отырып, қазақ халқының сөз өнерінің шеберлігіне тәнті болатындықтарына сендіру.
Бағалау.
Үйге тапсырма:әдебиет пәнімен танысып келу.
Қызылжар ауданы
Шаховское орта мектебі
қазақ тілі мен қазақ әдебиеті мұғалімі
Рияпова Толқын Алпысбайқызы
1-тоқсан 1-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Әдебиетте өнердің бір саласы және оқу пәні ретіндегі сипаты
Мақсаты:1. Оқушыларды әдебиет әлімемен таныстыру, осы уақытқа дейін «Ана тілі» оқулығымен таныс екендіктерін естеріне түсіру ; сөз өнерi-әдебиет пәнiмен, әдебиеттiң құдiретiн, оның адам баласы жаратылғаннан берi бiрге жасасып келе жатқандығын, мәңгiлiк жаңарып, жасарып отыратындығын таныту, ауыз әдебиетiнiң ерекшелiгi, ұлттық сипаты, түрлерi туралы, ақын-жазушылардың өмірбаяндарынан қысқаша болса да мағлұмат алатындықтарын, көркемдегіш құралдар арқылы сөз өнерінің қыр-сырын тануға шақыру; оқушыға жаңа бiлiм беру;
2.оқушылардың көркем әдебиеттi оқуға деген ынтасы мен ықыласын арттыру, ауызекi сөйлеу дағдыларын, сөздiк қорын, логикалық ойлау, дұрыс сөйлеу дағдыларын дамыту;
3.Ауыз әдебиетi, жалпы әдебиет пәніндегі кейiпкерлерi арқыла жақсылыққа, өз халқының әдебиетiн , мәдениетiн дәрiптеуге тәрбиелеу;
Сабақтың түрi: Жаңа сабақты меңгерту сабағы,
Көрнекiлiгi: қазақ ақын-жазушыларының портреттерi, ауыз әдебиетi кейiпкерлерiнiң суреттерi, ертегi, мақал-мәтелдер, жырлар (көркем әдеби кiтаптар).
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңi.
2.Амандасу.
3. Кезекшiмен сұхбат
III. Жаңа сабақ
I кезең
Оқулықпен танысу.
Балалардың тізімін қарап шығу
Балалардың ойларын жинақтау үшін өтілген әңгімелерін еске түсіру.
Жаз бойы оқыған әңгімелерінен үзінді айтқызу.
2.Кiрiспе бөлiм: оқулықтың 3-бетiндегi «Сәт сапар, жас достар!» атты кiрiспе сөздi оқу. сiздер «Қазақ әдебиетi» атты пәндi биылдан бастап оқитын боласыздар. «Әдебиет»- араб сөзi, барлық елде бар дүние.Әдебиет- ол да көркемөнер, сөз өнерi. Бұрынғы өткен заман хикаяларын бiз қайдан бiлемiз? Тарихтан, әдебиеттен бiледi екенбiз. Әдебиет- тарихтың көркем шежiресi, сөз өнерi. Қандай халық болмасын өздерiнiң сөз өнерiнен мақтана алады. Сондай сөз өнерiне сай- қазақ халқы.
Суреттерге қарап отырып бейнелі сөздер табу.
Сұлулықты қандай әсерлі сөздермен жеткізуге болады?
2-кезең. Жаз бойы оқыған шығармаларындағы кейіпкерлерді суреттеп жаздыру.
А) Ертегілер
Б) Аңыз әңгімелер
В) Батырлар жыры
3-кезең Қорытындылау
Жалпы алғанда әдебиет пәнімен достаса отырып, қазақ халқының сөз өнерінің шеберлігіне тәнті болатындықтарына сендіру.
Бағалау.
Үйге тапсырма:әдебиет пәнімен танысып келу.
Жаңалықтар
Кіріспе. Сөз өнері жайлы ғылым
Мүсіншінің құралы – саз балшық, суретшінің құралы – бояу, әдебиетшінің құралы – тіл. «Сөз әдебиеттің құрылыс материялы» (Федин). Өнердің көп салаларының ішінде ең бір қадірлісі әрі қасиеттісі – көркем әдебиет. Оның өнердің өзге түрлерімен әлгідей
«Әдебиет әлеміне саяхат» пәні бойынша 2 – сыныпқа арналған бағдарлама
Бұл құрал – жалпы білім беретін мектептердің бастауыш сынып бойынша таңдамалы курсқа арналған. Көркем әдебиет пәні арқылы оқушылардың рухани дүниесін байыта отырып, қазақ кемеңгері атанған Абай және тағы жазушы, ақындардың шығармаларын өз бетінше
Күнделікті сабақ жоспарлары. Кіріспе. Әдебиет - өнердің бір саласы
Қазақ әдебиетінен күнделікті сабақ жоспарлар Тақырыптар: 1. Кіріспе. Әдебиет - өнердің бір саласы 2. Кіріспе. Халық ауыз әдебиеті туралы түсінік 3. Тұрмыс – салт жырлары 4. Мақал–мәтелдер 5. Жұмбақтар
Әдебиет шыңына апаратын соқпақ (Халық ауыз әдебиеті)
Қостанай облысы, Аманкелді ауданы, Аманкелді жалпы білім беретін орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Сүлейменова Алтынай Өміртайқызы
Халық ауыз әдебиеті. Тұрмыс-салт жырлары, түрлері, олардың ерешеліктері
Атырау облысы, Қызылқоға ауданы, Миялы селосы, Б. Аманшин атындағы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Махамбетова Сандуғаш Сағынғалиқызы
Наурыз өлеңдер. Салт өлеңдер
Оқушыларды тұрмыс – салт жырларымен, соның ішінде наурыз өлеңдерінің түрлерімен таныстыру, т. с. жырлары туралы бiлiмдерiн бiр жүйеге келтiру; ерекшелiгi, ұлттық сипаты, түрлерi туралы оқушыға жаңа бiлiм беру
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.