Квадратные уравнения и их решения

ТЕМА: Квадратные уравнения и их решения
Цели урока:
образовательная – обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся по данной теме
развивающая - развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, умение доказывать, работа в паре, оценивать работу
воспитательная - познакомить с традициями казахского народа, воспитывать интернационализм, дружбу, трудолюбие, интерес к предмету
Тип урока: повторно - обобщающий
Форма урока: урок - соревнование, работа по группам

Организационный момент (побуждение к деятельности)
В класс вошел – не хмурь лица
Будь веселым до конца,
Ты не зритель и не гость,
Ты программы нашей гвоздь
Не ломайся, не кривляйся
Всем законам подчиняйся
Сегодня у нас урок – соревнование, на котором мы не только будем повторять пройденный в школе учебный материал, но и будем говорить о традициях, обычаях казахского народа. На каждом столе лежит оценочный лист (на русском и казахском языках), который вы будете заполнять во время урока, оценивая друг друга на каждом этапе. По итогам этого листа, будет оценена ваша работа.
ПОВТОРЕНИЕ: пройденного школьного учебного материала

Запишите тему урока «Квадратные уравнения»
План:
Определение квадратного уравнения
Формула нахождения дискриминанта. Формула нахождения корней квадратного уравнения
Уравнение вида ах ² + вх + с = 0, где а, в, с – числа, а ≠ 0
называется квадратным
Квадратные уравнения решаются с помощью дискриминанта и его корней. Дискриминант находится по формуле Д= в ²- 4ас,