Образование сложных слов

Қарағанды облысы, Шет ауданы,
Нұраталды ауылы, Нұраталды орта мектебінің
орыс тілі мұғалімі Ахатова Сулушаш Кошжанкызы

6 класс
Тема: Образование сложных слов.
Цели: Отрабатывать умения в образовании сложных слов;
Развивать речь, мышление через отгадывание загадок, составление предложений;
Воспитывать мотивацию к обучению.
Тип урока: Объяснение новой темы
Наглядность: карточки
Методы и приёмы: Частично - поисковая, коллективная, индивидуальная, групповая.
Межпредметная связь: литература, каз - яз.

Ход урока I. Организационный момент.
II. Опрос домашнего задания.
- Какие части слова есть в слове пришкольный?
- Какие слова мы называем однокоренными?
- Найди однокоренные слова и формы одного и того же слова:
Лес, лесной, лесник (это разные, но однокоренные слова)
Леса, лесу, о лесе (это формы одного и того же слова, они имеют разные окончания).
- Что такое суффикс? После какой части слова он располагается? (часть слова, располагается после корня ).

III. Объяснение новой темы.
- Сегодня на уроке мы познакомимся с новым словарным словом. Подумайте, о чём я говорю: «Это обычно едят утром: хлеб с маслом, колбасой или с сыром
- Правильно, это слово «бутерброд». Это слово пришло к нам из немецкого словаря и переводится - «хлеб с маслом». (записываю на доске, чётко проговаривая)
- Составьте предложение с этим словом. (Дети составляют, проговаривают, а затем записывают в тетрадь).
1. «Отгадай словечко».
Дети читают, досказывают слово, затем записывают его в тетрадь, выделяем в словах корни, подчёркиваем соединительную гласную.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила…(самовар).

Хоть заманчив он на вид,
Но, однако, ядовит.
Знают люди с давних пор:
Несъедобен … (мухомор)

Падают с ветки золотые монетки. (листопад)

Машина для передвижения по труднопроходимой местности, по бездорожью – это … (вездеход)
Он в небесном океане
Туч касается крылом.
Развернётся – под лучами
Отливает серебром. (самолёт)

Живёт у нас в квартире робот,
Есть у него огромный хобот.
Как загудит его мотор, -
Глотает он и пыль, и сор. (пылесос)

Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает. (вертолёт)

Кто один имеет рог?
Ну, конечно,… (носорог)

- Составьте с любыми словами предложения.

IV. Вывод.
Эти сложные слова
Не выносят буквы А.
Твёрдо помни: не пиши
В сложном слове букву И.
В сложных словах соединительная О - пишется после твёрдых согласных, а соединительная Е – после мягких согл - х, и Ц
- Можно ли сказать, что это слово состоит из двух корней?
- А как называются слова, состоящие из двух корней?