Правописание приставок

Приставки - пре – и при - Правописание приставок

Цели: 1. образовательная – ознакомить учащихся с новым материалом,
научить формулировать правило о прописании – е, - и в приставке пре -, при -
2. развивающая – развивать навыки слаженной коллективной работы,
развить навыки устной и письменной речи; научиться
применять правила для написания слов с приставкой пре -, при -.
3. воспитательная - воспитывать интерес к предмету, любовь к чтению, доброжелательность, умение работать в группе, активность, самостоятельность.
Тип: смешанный
Методы и приемы: исследовательский; репродуктивный: задания исследовательского характера; работа с таблицами; задания по развитию речи.
Вид: урок - активация
Оборудование: возможности интерактивной доски и мультимедийного кабинета
1. О. Н. У.
- Здравствуйте. Я рад вас видеть, мне очень приятно, что весь класс готов к уроку.
Сегодня я приглашаю в мир удивительных слов.
2. Повторение изученного.
Повторенье – мать ученья. Так гласит русская поговорка. А значит, мы с вами повторим части слова.
Вспомните, какой раздел языка, связанный образованием и строением новых слов мы изучаем. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
А) ответить на вопросы
- что такое приставка?
- какие правила на правописания приставок мы знаем?
Б) выполнить задание. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы, выделите приставки:
Ра.. писание, ра... будить,, во... хождение,... бегать,... мениться.
3. Сообщение темы урока. Изучение нового материала.