Көктем келді Мұзафар Әлімбаев
Сабақтың тақырыбы: Көктем келді Мұзафар Әлімбаев
Сабақтың мақсаты: 1. Барлық тыныс – тіршіліктің бастауы көктемнің ерекшелігін байқату. Сабаққа қызығушылығын арттыру, өлеңді мәнерлеп оқытуға жаттықтыру, әрі ойын жүйелі жинақтап, сөйлеуге үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың табиғат заңдылықтарын біліп, ондағы үйлесімділікті көре білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: Табиғатты қорғай білуге, құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
І. Сабақ түрі: аралас сабақ
ІІ. Әдісі: сұрақ – жауап, әңгімелеу, өз ойын ортаға салу.
ІІІ. Көрнекілігі: табиғат көрінісі, құстардың суреті
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу
ә) дайындығын қадағалау
б) психологиялық дайындық
Көңілді санамақтар
К2 – лік
Баласына ж 2 – ріп
Ұрысып жатыр к 2 – лік
2 леніп, с 2 – ріп
Алып қапсың 2 – лік
2 – ншілей 2 – ңді
Көрсетпе деп ж – 2 – ді.
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
а) өлеңді мәнерлеп оқыту.
ә) үй тапсырмасын қорытындылау.
1 Көктемгі еңбек түрлерін ата.
2 Сурет бойынша әңгіме құрау.
3«Атай» өлеңінің мазмұнын айту
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
I топ
Жаңбыр, күркірейді, найзағай, көктем.
II топ
Көк, жылға, күн, көктем.
III топ
Ағаш, егін, жер, адам.
Осы сөздерді қатыстырып сөйлем құрату
1. Өлеңді оқып, оған қимыл қозғалыстар таңдап өлеңді жатқа айту.
IV. Мақсат қою
Бүгінгі сабақтың мақсаты – «Көктем келді» өлеңімен танысу.
Қар, мұз еріп,
Су көбейіп
Сай - салада ағады
Бүршік шашып,
Жапырақ ашып,
Жер гүл шашақ тағады.
Бөбектерім!
Айтыңдаршы
Бұл қай кезде болады?
Сабақтың мақсаты: 1. Барлық тыныс – тіршіліктің бастауы көктемнің ерекшелігін байқату. Сабаққа қызығушылығын арттыру, өлеңді мәнерлеп оқытуға жаттықтыру, әрі ойын жүйелі жинақтап, сөйлеуге үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың табиғат заңдылықтарын біліп, ондағы үйлесімділікті көре білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: Табиғатты қорғай білуге, құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
І. Сабақ түрі: аралас сабақ
ІІ. Әдісі: сұрақ – жауап, әңгімелеу, өз ойын ортаға салу.
ІІІ. Көрнекілігі: табиғат көрінісі, құстардың суреті
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу
ә) дайындығын қадағалау
б) психологиялық дайындық
Көңілді санамақтар
К2 – лік
Баласына ж 2 – ріп
Ұрысып жатыр к 2 – лік
2 леніп, с 2 – ріп
Алып қапсың 2 – лік
2 – ншілей 2 – ңді
Көрсетпе деп ж – 2 – ді.
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
а) өлеңді мәнерлеп оқыту.
ә) үй тапсырмасын қорытындылау.
1 Көктемгі еңбек түрлерін ата.
2 Сурет бойынша әңгіме құрау.
3«Атай» өлеңінің мазмұнын айту
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
I топ
Жаңбыр, күркірейді, найзағай, көктем.
II топ
Көк, жылға, күн, көктем.
III топ
Ағаш, егін, жер, адам.
Осы сөздерді қатыстырып сөйлем құрату
1. Өлеңді оқып, оған қимыл қозғалыстар таңдап өлеңді жатқа айту.
IV. Мақсат қою
Бүгінгі сабақтың мақсаты – «Көктем келді» өлеңімен танысу.
Қар, мұз еріп,
Су көбейіп
Сай - салада ағады
Бүршік шашып,
Жапырақ ашып,
Жер гүл шашақ тағады.
Бөбектерім!
Айтыңдаршы
Бұл қай кезде болады?
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Табиғат – біздің досымыз
Қоршаған ортаға деген көзқарасын кеңейтіп, табиғатты сүйюге, қамқор бола білуге, табиғат байлығын, сұлулығын сезіне білуге үйрету. Балаларды табиғатты аялауға баулу, экологиялық тәрбие беру.
Бозторғай – дала сәні
Табиғатты сүюге, аялай білуге тәрбиелеу, құстарды қамқорлыққа алуға тәрбиелеу. Өз сөздерімен әңгімелеп беруге, ойлау қабілеттерін дамытып, сөздік қорын молайту.
М. Әлімбаев Көктем" А. Асылбеков "Көктем келді"
Атырау облысы, Жылой ауданы, Құлсары қаласы, №1 жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Биманова Қалдыбике Әбілқайырқызы
Бұл қай кезде болады?
Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, №247 орта мектептің ,астауыш сынып мұғалімі Нұржанова Ақбөпе Алдабергенқызы
Көктем
Көктемгі табиғат өзгерістері туралы түсінік беру. Сабақты табиғатпен байланыстыру, тіл байлығын кеңейту сөздік қорын молайту. Оқушы танымдылық белсенділігін арттыру. Көктемде өлі табиғат тірі табиғатта болатын өзгерістерге сәйкес бұрыннан
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.