Дақылдар. Дыбыстар
Сабақтың тақырыбы: Дақылдар. Дыбыстар.
Әліппе 1 сынып.
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушыларға дыбыс туралы түсінік беру.
2. Дыбыстық талдау жасауға үйрету
2. Сөздік қорларын молайту, оқуға деген қызығушылықтарын арттыру, қиялын, танымдық және шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту. Ауызша және жазбаша байланыстырып сөйлеу қабілетінің дамуына ықпал ету.
3. Табиғатты аялауға, қорғауға тәрбиелеу
Сабаққа қажетті көрнекіліктер: Дақылдардың суреттері, текшелер
Сабақтың түрі: Дәстүрлі
Сабақтың типі: Аралас.
Сабақта қолданылатын әдіс тәсілдер: сөздік және іс - тәжірибелік әдістер тобы.
Пәнаралық байланыс: Дүниетану, еңбекке баулу, сурет.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа зейінін аудару.
Сабақтың мақсатын қою. Психологиялық жағдай туғызу
- Біз де қазір қандай сабақ деп ойлайсыңдар?
- Дұрыс айтасыңдар! Қазір бізде әліппе сабағы. Ендеше әліппені бастамас бұрын бір - бірімізге қарап жақсы сөздер айтайық.
Оқушылар бір-біріне қарайды, жақсы сөздер айтады.
Сен әдімісің.
Сенің көйлегің әдемі, т. с.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Ш. Ахметовтың «Бұл қай кезде болады» өлеңін жатқа сұрау.
- Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
- Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады?
(ауызша сұрақтар қою арқылы оқушы білімін тексеру) Суреттердегі суреттерге әңгіме құрату.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Қызығушылықты ояту. Оқушыларға жұмбақ жасырудан бастаймын.
Дақылдардың суреттерін көрсете отырып, сөздерді буынға бөлу жұмыстары жүргізіледі
Сөздерге дыбыстық талдаулар жасап, тақтамен жұмыс ұйымдастырылады.
Мысалы:- Балалар суретте көрген суреттерің ненің суреттері?
Бидай, жүгері. күнбағыс, арпа, тары дақылдарға жатады. Дақылдар өсімдіктердің түрлері,
- Дақылдардан дәндер алынады, олардың кейбірін адамдарға азық ретінде пайдаланамыз.
Дыбыстық талдау жасау.
2. Дәптермен жұмыс. Оқушылар дәптердің 10 - бетіндегі ирек сызықтарды бастыра отырып, жолдың аяғына дейін толықтырып жазады. Иректердің биіктіктеріне, ара - қашықтықтарына ерекше көңіл бөлу.
3. Қ. Мүсіреповтың «Алтын астық» өлеңін айтып, мазмұны бойынша оқушылармен шығармашылық жұмыстар ұйымдастырады.
Көктемде егін егетін,
Күзде жиып беретін.
Біздің дала - бай дала,
Алтын астық айнала.
Ел егінді жинайды.
Қырманға дән сыймайды.
Қырманға қандай астықтарды жинайды?
- Дақылдың қандай түрін бәлесіңдер?
- Оларды қалай пайдаланамыз?
Сергіту сәті.
4. Оқулықпен жұмыс Оқулық бетіндегі комбайн мен элеватор суреттері бойынша әңгіме құрату.
Сөйлемдерді өз бетінше талдату.
- Комбайн сөзінде неше буын бар, неше дыбыс бар?
- Бірінші буында неше дыбыс, екінші буында неше дыбыс
ІV. Бекіту.
« Жалғастыр» ойыны арқылы алған білімдерін пысықтау. Бір оқушы дыбыстардың бірін айтады, екінші оқушы сол дыбыстан басталатын сөз табады. Үшінші оқушы сол дыбысты өатыстырып сөйлем құрастырады.
Бағалау.
Үйге тапсырма: Оқулықтағы 12 - беттегі суреттер бойынша әңгіме құрау. Қ. Мүсіреповтың «Алтын астық» өлеңін жаттау.
Әліппе 1 сынып.
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушыларға дыбыс туралы түсінік беру.
2. Дыбыстық талдау жасауға үйрету
2. Сөздік қорларын молайту, оқуға деген қызығушылықтарын арттыру, қиялын, танымдық және шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту. Ауызша және жазбаша байланыстырып сөйлеу қабілетінің дамуына ықпал ету.
3. Табиғатты аялауға, қорғауға тәрбиелеу
Сабаққа қажетті көрнекіліктер: Дақылдардың суреттері, текшелер
Сабақтың түрі: Дәстүрлі
Сабақтың типі: Аралас.
Сабақта қолданылатын әдіс тәсілдер: сөздік және іс - тәжірибелік әдістер тобы.
Пәнаралық байланыс: Дүниетану, еңбекке баулу, сурет.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа зейінін аудару.
Сабақтың мақсатын қою. Психологиялық жағдай туғызу
- Біз де қазір қандай сабақ деп ойлайсыңдар?
- Дұрыс айтасыңдар! Қазір бізде әліппе сабағы. Ендеше әліппені бастамас бұрын бір - бірімізге қарап жақсы сөздер айтайық.
Оқушылар бір-біріне қарайды, жақсы сөздер айтады.
Сен әдімісің.
Сенің көйлегің әдемі, т. с.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Ш. Ахметовтың «Бұл қай кезде болады» өлеңін жатқа сұрау.
- Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
- Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады?
(ауызша сұрақтар қою арқылы оқушы білімін тексеру) Суреттердегі суреттерге әңгіме құрату.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Қызығушылықты ояту. Оқушыларға жұмбақ жасырудан бастаймын.
Дақылдардың суреттерін көрсете отырып, сөздерді буынға бөлу жұмыстары жүргізіледі
Сөздерге дыбыстық талдаулар жасап, тақтамен жұмыс ұйымдастырылады.
Мысалы:- Балалар суретте көрген суреттерің ненің суреттері?
Бидай, жүгері. күнбағыс, арпа, тары дақылдарға жатады. Дақылдар өсімдіктердің түрлері,
- Дақылдардан дәндер алынады, олардың кейбірін адамдарға азық ретінде пайдаланамыз.
Дыбыстық талдау жасау.
2. Дәптермен жұмыс. Оқушылар дәптердің 10 - бетіндегі ирек сызықтарды бастыра отырып, жолдың аяғына дейін толықтырып жазады. Иректердің биіктіктеріне, ара - қашықтықтарына ерекше көңіл бөлу.
3. Қ. Мүсіреповтың «Алтын астық» өлеңін айтып, мазмұны бойынша оқушылармен шығармашылық жұмыстар ұйымдастырады.
Көктемде егін егетін,
Күзде жиып беретін.
Біздің дала - бай дала,
Алтын астық айнала.
Ел егінді жинайды.
Қырманға дән сыймайды.
Қырманға қандай астықтарды жинайды?
- Дақылдың қандай түрін бәлесіңдер?
- Оларды қалай пайдаланамыз?
Сергіту сәті.
4. Оқулықпен жұмыс Оқулық бетіндегі комбайн мен элеватор суреттері бойынша әңгіме құрату.
Сөйлемдерді өз бетінше талдату.
- Комбайн сөзінде неше буын бар, неше дыбыс бар?
- Бірінші буында неше дыбыс, екінші буында неше дыбыс
ІV. Бекіту.
« Жалғастыр» ойыны арқылы алған білімдерін пысықтау. Бір оқушы дыбыстардың бірін айтады, екінші оқушы сол дыбыстан басталатын сөз табады. Үшінші оқушы сол дыбысты өатыстырып сөйлем құрастырады.
Бағалау.
Үйге тапсырма: Оқулықтағы 12 - беттегі суреттер бойынша әңгіме құрау. Қ. Мүсіреповтың «Алтын астық» өлеңін жаттау.
Жаңалықтар
Л дыбысы мен әрпі
Л, л дыбысы мен әрпімен таныстыру. Л дыбысы бар сөздерді ойлап табуға, дауысты – дауыссыз дыбыстарды бір – бірінен ажыратуға, баспа түрде жазуға дағдыландыру. Ойын арқылы тілдерін, ой - өрістерін, сөздік қорларын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Ф дыбысы мен әрпі
Ф дыбысы мен әрпі жайында түсініктерін арттыру, Ф дыбысы бар сөздерді дұрыс оқуға баулу.
Ш дыбысы мен әрпі
Ш дыбысы мен әрпін таныту, сөз ішіндегі ш дыбысының ерекшелігін меңгерту, ш дыбысы арқылы берілген сөздерді оқыту, жаздыру. Сөйлеу мәдениетін, сөздік қорларын, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Ұ дыбысы мен әріпін қайталау
Оқушыларды Ұ ұ әрпінің таңбасымен таныстыру, баспаша жазбаша түрін таныту. Дыбыстық фонемалық қызметін модельдеу арқылы өтілген дыбыстарды қатыстырып буын, сөз, сөйлем құрату.
В дыбысы және әрпі
Оқушыларға в дыбысы бар сөздерге дыбыстық және буындық талдау жасауға үйрету. Оқушылардың сөйлеу мәнерін, байланыстыра сөйлеу дағдыларын, сөздік қорларын, өз беттерінше жұмыс жасау қабілеттерінің дамуына ықпал ету. Оқушыларды адамгершілікке,
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.