Сүтқоректілер
Айналамен танысу
Тақырыбы: Сүтқоректілер
Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары): Сүтқоректілер жайында әңгіме жүргіздіру
Басы:
Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту
Сөздік диктант
Қасық, ашудас, қараңғы, құлып, сыйлық, үңгір, қапсырма, бурыл, аспан, шеңбер, әңгелек, дөңгелек.
Тапсырма: Өзің қалаған бес сөзге сөйлем құра, ң әрпінің астын сыз.
Шағала.
Көл ортасындағы шағын аралда шағала ұялары бар. Бұл кеште аспан ашық болатын. Аспанда шөкімдей бұлт жоқ. Көл беті айнадай жарқырайды! Өте тамаша көрініс.
Кенет арал шуға толып кетті. Шағалалар шаңқылдай ұшып, айналып қонып, қайта көтерілді. Не болғанын білгілерің келеме? Шағалалар қауіптің төнгенін сезді.
Он сағат өткенде, сол түстіктен күшті дауыл түрды. Көлдің беті алай - дүлей болды.(55сөз).
Тапсырма:
Ортасы
1. Мәтінде Орманда кірпі келеді, сөзін талда, қанша сөйлем бар екенін анықта. Жазып қой.
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке? қанша сөйлем бар екенін анықта. Жазып қой.
Мектеп:№83. А. Байтұрсынов атындағы жалпы орта мектебі
Мұғалімнің есімі:Джумабаева Гулжар Абдимуталиевна
Сүтқоректілер жүктеу
Тақырыбы: Сүтқоректілер
Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары): Сүтқоректілер жайында әңгіме жүргіздіру
Басы:
Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту
Сөздік диктант
Қасық, ашудас, қараңғы, құлып, сыйлық, үңгір, қапсырма, бурыл, аспан, шеңбер, әңгелек, дөңгелек.
Тапсырма: Өзің қалаған бес сөзге сөйлем құра, ң әрпінің астын сыз.
Шағала.
Көл ортасындағы шағын аралда шағала ұялары бар. Бұл кеште аспан ашық болатын. Аспанда шөкімдей бұлт жоқ. Көл беті айнадай жарқырайды! Өте тамаша көрініс.
Кенет арал шуға толып кетті. Шағалалар шаңқылдай ұшып, айналып қонып, қайта көтерілді. Не болғанын білгілерің келеме? Шағалалар қауіптің төнгенін сезді.
Он сағат өткенде, сол түстіктен күшті дауыл түрды. Көлдің беті алай - дүлей болды.(55сөз).
Тапсырма:
Ортасы
1. Мәтінде Орманда кірпі келеді, сөзін талда, қанша сөйлем бар екенін анықта. Жазып қой.
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке? қанша сөйлем бар екенін анықта. Жазып қой.
Мектеп:№83. А. Байтұрсынов атындағы жалпы орта мектебі
Мұғалімнің есімі:Джумабаева Гулжар Абдимуталиевна
Сүтқоректілер жүктеу
Жаңалықтар
Көбейту және бөлу. Амалдардың мән мағынасы
Қазақтың ұлттық ойындары арқылы балаларды ұйымшылдыққа, жылдамдыққа, тапқырлыққа, қазақтың салт - дәстүрлерін құрметтеуге үйрету, Отанға, туған елге деген сүйіспеншіліктерін арттыру.
Алмас қылышты ардагер (Ел аузынан)
түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру; өлеңді, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
Баяндауыш
Оқушыларға тұрлаулы мүшелерді ажырату, сөйлемде атқаратын қызметіне түсінік беру. Сөйлем мүшелері туралы білімдерін кеңейте түсу, таза, сауатты жазу дағдысын жетілдіру.
Геометриялық фигуралар
Математика 1-сынып. ҚМЖ Тақырыбы: Геометриялық фигуралар (үшбұрыш, төртбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш, дөңгелек)
Құстар. Үй құстары. Дыбыс
Құстар туралы түрлі мағлұматтар беру, оның көп түрлілігін салыстыра отырып, пайдасын және тіршілік ету ерекшелігін түсіндіру
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.