Оқушылардың табиғат құбылыстары туралы түсініктерін кеңейту, білімдерін жүйелеу. Оқушылардың ерікті түрде тұрақты зейін қоюын дамыту. Топта жұмыс істеу дағдыларын дамыту. Өзгені де тыңдай білуге, алған білімін өмірде қолдана білуге, айналасындағы...

Екі топтан бір - бір оқушыдан шығып Балық пен Су болып сөйлеседі. Балық өзінің сусыз - ақ өмір сүретінін, судан жалыққанын, құрлықтағы өмірдің ұнайтынын, су астының қапас екенін айтады. Су болса Балыққа бос қиялға берілмей ойлануды, әркімге өз туған...

Өлеңді мәнерлеп, түсініп, жатқа оқуға дағдыландыру. Ақын өлеңіндегі айтылар негізгі ойды анықтау. Өлеңді талдай отырып, әр оқушының сөйлеу тілін дамыту. Өз бетінше ізденуге, шығармашылыққа баулу, өз пікірін еркін жеткізуге дағдыландыру....

Оңтүстік Қазақстан облысы, Мақтарал ауданы, Жетісай қаласы, "№122 жалпы орта мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Самбетова Айнұр Спанбекқызы...

Астана қаласы, №64 мектеп - лицейінің бастауыш сынып мұғалімі Курманкина Гульбарам Бодаевна...

Б дыбысы мен әрпін таныту. Б дыбысының ұяң дауыссыз дыбыс екенін аңғарады. Қазақ тілінде сөздердің басында ортасында келетінін меңгереді....

5 - ке көбейту және бөлу кестесін жүйелеу, жетілдіру, тереңдету және тиянақтау, бекіту. Балалардың танымдық қабілеттерін, зейіндерін, шығармашылық белсенділігін дамыту. Ауызша санау, көбейту, бөлу дағдыларын қалыптастыру....

Зат есімнің септелуі туралы түсінік беру, көмектес септіктің жасалуы туралы білім беру. Сөйлем ішінен көмектес септіктегі сөздерді сөз құрамына талдап, оларды өздері байланысатын сөздерімен теріп жазу арқылы олардың жалғауларын ажырата білу...

Сейітқұл Оспановтың өмірі мен шығармалары туралы білімін кеңейту. Шыбын мен көбелек әңгімесінің мазмұны мен идеясын ашу....