Қазтуған жырау. «Алаң да алаң, алаң жұрт» өлеңі
Қазақ әдебиеті 9 сынып
Тақырыбы: Қазтуған жырау. «Алаң да алаң, алаң жұрт» өлеңі.
Сілтеме: «Қазақ тілі мен әдебиеті» журналы 2006ж., мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 9 - сынып оқулығы.
Жалпы мақсаты: Қазтуған жырау және оның толғаулары туралы жан - жақты мәлімет беру, шығармаларының көркемдік әлемін таныту, жырларының шығу тарихы мен шығарма мазмұнына әдеби талдау жасату;
Оқушыларға адамды сүюге, өзін қадірлеуге, табиғатты сүюге, қорғауға, ерлікке, отансүйгіштікке, еңбексүйгіштікке, мейірімділікке, елін, жерін сүюге тәрбиелеу, гумандық, патриоттық тәрбие беру;
Сыни тұрғыдан ойлай білуге баулу, пайымдау қабілеттерін дамыту, сөйлеу шеберлігіне, ой ұшқырлығына баулу.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері: Оқушылар топқа бөлінуге, топта жұмыс жасауға, өз ойларын емін - еркін жеткізе білуге және дәлелдеуге, өзін - өзі басқаруға, көшбасшы болуға, басқаның пікірін сыйлауды және тыңдауды үйренеді.
Сабақта туындаған негізгі идеялар: Заманауи әдіс - тәсілдерді пайдалана отырып, білімді тұлға қалыптастыру
Әдіс – тәсілдер АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Ю. Гагарин атындағы №29 орта мектебінің
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Мамасерикова А. М.
Қазтуған жырау. «Алаң да алаң, алаң жұрт» өлеңі. жүктеу
Тақырыбы: Қазтуған жырау. «Алаң да алаң, алаң жұрт» өлеңі.
Сілтеме: «Қазақ тілі мен әдебиеті» журналы 2006ж., мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 9 - сынып оқулығы.
Жалпы мақсаты: Қазтуған жырау және оның толғаулары туралы жан - жақты мәлімет беру, шығармаларының көркемдік әлемін таныту, жырларының шығу тарихы мен шығарма мазмұнына әдеби талдау жасату;
Оқушыларға адамды сүюге, өзін қадірлеуге, табиғатты сүюге, қорғауға, ерлікке, отансүйгіштікке, еңбексүйгіштікке, мейірімділікке, елін, жерін сүюге тәрбиелеу, гумандық, патриоттық тәрбие беру;
Сыни тұрғыдан ойлай білуге баулу, пайымдау қабілеттерін дамыту, сөйлеу шеберлігіне, ой ұшқырлығына баулу.
Оқушылар үшін оқу нәтижелері: Оқушылар топқа бөлінуге, топта жұмыс жасауға, өз ойларын емін - еркін жеткізе білуге және дәлелдеуге, өзін - өзі басқаруға, көшбасшы болуға, басқаның пікірін сыйлауды және тыңдауды үйренеді.
Сабақта туындаған негізгі идеялар: Заманауи әдіс - тәсілдерді пайдалана отырып, білімді тұлға қалыптастыру
Әдіс – тәсілдер АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Ю. Гагарин атындағы №29 орта мектебінің
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Мамасерикова А. М.
Қазтуған жырау. «Алаң да алаң, алаң жұрт» өлеңі. жүктеу
Жаңалықтар
Қазтуған жырау
ХҮ ғасырдың жырауы Қазтуған Сүйінішұлы туралы, оның толғаулары туралы толық мағлұмат беру.
Қазақ халқының шығармашылық дәстүрі
Қазақ халқының шығармашылық дәстүрі Конспект Қазақ халқының ауыз әдебиетінде жыраулар поэзиясы ерекше орын алады. Әйгілі Сыпыра жырау – Қазақстанның батысында өмір сүрген қазақ пен ноғайға ортақ тұлға. Ауыз әдебиетінде Асан Қайғының Жәнібек ханмен
Шалкиіз жырау «Би Темірге бірінші толғау»
Шалкиіз Тіленшіұлының толғауларының басты тақырыптары, жырларының адамгершілік қасиеттерді насихаттауымен, ақыл - нақыл мен өсиет сөздерінің молдығымен ерекшеленетінін ұғындыру. Толғауының мазмұнын игерту. Тәрбиелік: дүниедегі жақсылық атаулыға
Ақтамберді жырау
Астана қаласы, №36 орта мектебінің қазақ тілі әдебиеті пәні мұғалімі Тұрсынхан Г. Т
Қазтуған жырау толғаулары, тәрбиелік мәні
М. Мәметова атындағы Қызылорда гуманитарлық колледжінің қазақ тілі мен әдебиеті пән оқытушысы Ахунов Бақытжан Кенжебекұлы
Қазтуған жырау
Қазтуған жырау (XV ғасыр) Ол өзін «Айдаса қойдың көсемі», «Сөйлесе қызыл тілдің шешені», «Буыршынның бұта шайнар азуы», «Бидайықтың көл жайқаған жалғызы» деп таныстырады, Қазтуған жырау тайпалар
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.