А. Байтұрсын ұлы «Қара бұлт» өлеңі (6 - сынып)
А. Байтұрсын ұлы «Қара бұлт» өлеңі (6 - сынып)
Сабақты мақсаты: А. Байтұрсынұлының өміріне шығармаларына тоқталу. «Қара бұлт» өлеңімен таныстыра отырып, өлеңнің мағынасы ашу, өз ойларын жүйелі жеткізе білуге машықтандыру.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ жауап. Сто - технологиясын қолдану.
А. Байтұрсынов суреті шығармалары, интер тақта.
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі, Музыка, География.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі.
ІІ. «Қызығушылықты ояту» кезеңі.
Армысыздар балалар
Дайынбыз ба сабаққа
Әдебиет сөз өнері,
Сай келейік талапқа
Ойымызды айтайық
Білімімізді байқайық
Мына отырған ұстаздар
Қалсын бір өзі марқайып.
«Топтастыру» стратегиясы.
Түркітанушы
Публицист
Қоғам қайраткері
ХХ ғасыр әдебиетшісі 1873 - 1958ж.
Аудармашы ақын
Көсемсөз шебері
Мысалшы
Зерттеуші, ғалым тілші
ІІ. Мағынаны ажырату.
Мысал - айтатын өнегелі ойды тұспалдап жеткізетін көбіне өлең түрінде келетін, сюжетті, шағын көлемді көркем шығарма.
Ахмет Крыловтан аударса, Крылов - грек мысалшысы Эзоптан, Рим мысалшысы Федордан аударған.
(Оқушыларды үш топқа бөлу)
І - топ «Қара бұлт» өлеңінің мазмұнын ашып түсіндіреді.
Түсініксіз сөздердің мағнасын ашады. Сөздікпен жұмыс жүргізу.
ІІ - топ. Өлеңге сатылай кешенді талдау жүргізеді.
«Қара бұлт»
А. Байтұрсынов.
Өлең (мысал)
Адам бойындағы қайырымсыздық, мақтаншақтық қасиеттерді әшкерлеу.
Өлең құрылысы:
а) Буын саны - 11
ә) Бунақ саны - 3
в) Тармақ саны - 4
с) шумақ саны - 6
ұйқас түрі:
қара өлең ұйқасы
көркемдегіш құралдары: а) эпитет: қурап тұрған дала, шөлдеп тұрған егін, зор пайда
ә) Синоним: қурап, күйіп.
кейіптеу: Қара бұлт - қайырымсыз адам,
Тау - ақылды адам.
ІІІ - топ. (Өлең кейіпкерлері Қара бұлт пен тауды салыстырады.) венн диаграммасы.
Қара бұлт Тау
Аспанда табиғат жерде
болады. бөлшегі Халыққа
Ақысыз адамдарды халыққа пайдасы
бейнеленген қажет көп
қайырымсыз қайырымды
мақтаншақ адамдар
ІІІ. «Ой толғаныс» сатысы. Бес жолды өлең.
Зат есім: Ахмет
Сын есім: шебер, суреттер.
Етістік: аударды, шығарды, кейіптеді.
Синоним: ақын, мысалшы, аудармашы.
Сөйлем: Ахмет – ХХ ғасыр әдебиетшісі.
ІV. Қорытындылау.
V. Бағалау.
VІ. Үйге тапсырма. «Адам бойындағы қасиеттер» тақырыбында шығарма жазу.
Сабақты мақсаты: А. Байтұрсынұлының өміріне шығармаларына тоқталу. «Қара бұлт» өлеңімен таныстыра отырып, өлеңнің мағынасы ашу, өз ойларын жүйелі жеткізе білуге машықтандыру.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ жауап. Сто - технологиясын қолдану.
А. Байтұрсынов суреті шығармалары, интер тақта.
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі, Музыка, География.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі.
ІІ. «Қызығушылықты ояту» кезеңі.
Армысыздар балалар
Дайынбыз ба сабаққа
Әдебиет сөз өнері,
Сай келейік талапқа
Ойымызды айтайық
Білімімізді байқайық
Мына отырған ұстаздар
Қалсын бір өзі марқайып.
«Топтастыру» стратегиясы.
Түркітанушы
Публицист
Қоғам қайраткері
ХХ ғасыр әдебиетшісі 1873 - 1958ж.
Аудармашы ақын
Көсемсөз шебері
Мысалшы
Зерттеуші, ғалым тілші
ІІ. Мағынаны ажырату.
Мысал - айтатын өнегелі ойды тұспалдап жеткізетін көбіне өлең түрінде келетін, сюжетті, шағын көлемді көркем шығарма.
Ахмет Крыловтан аударса, Крылов - грек мысалшысы Эзоптан, Рим мысалшысы Федордан аударған.
(Оқушыларды үш топқа бөлу)
І - топ «Қара бұлт» өлеңінің мазмұнын ашып түсіндіреді.
Түсініксіз сөздердің мағнасын ашады. Сөздікпен жұмыс жүргізу.
ІІ - топ. Өлеңге сатылай кешенді талдау жүргізеді.
«Қара бұлт»
А. Байтұрсынов.
Өлең (мысал)
Адам бойындағы қайырымсыздық, мақтаншақтық қасиеттерді әшкерлеу.
Өлең құрылысы:
а) Буын саны - 11
ә) Бунақ саны - 3
в) Тармақ саны - 4
с) шумақ саны - 6
ұйқас түрі:
қара өлең ұйқасы
көркемдегіш құралдары: а) эпитет: қурап тұрған дала, шөлдеп тұрған егін, зор пайда
ә) Синоним: қурап, күйіп.
кейіптеу: Қара бұлт - қайырымсыз адам,
Тау - ақылды адам.
ІІІ - топ. (Өлең кейіпкерлері Қара бұлт пен тауды салыстырады.) венн диаграммасы.
Қара бұлт Тау
Аспанда табиғат жерде
болады. бөлшегі Халыққа
Ақысыз адамдарды халыққа пайдасы
бейнеленген қажет көп
қайырымсыз қайырымды
мақтаншақ адамдар
ІІІ. «Ой толғаныс» сатысы. Бес жолды өлең.
Зат есім: Ахмет
Сын есім: шебер, суреттер.
Етістік: аударды, шығарды, кейіптеді.
Синоним: ақын, мысалшы, аудармашы.
Сөйлем: Ахмет – ХХ ғасыр әдебиетшісі.
ІV. Қорытындылау.
V. Бағалау.
VІ. Үйге тапсырма. «Адам бойындағы қасиеттер» тақырыбында шығарма жазу.
Жаңалықтар
Ахмет Байтұрсынұлы «Қара бұлт», «Анама хат»
Ахмет Байтұрсынов - тілші, әдебиетші, көркемсөз шебері, ақын, аудармашы, қоғам қайраткері екенін таныту. Өлеңнің мазмұнын меңгерте отырып, идеясын ашу, сатылай кешенді талдау, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
А. Байтұрсынұлы «Қара бұлт»
Ахмет Байтұрсынұлының өлеңін оқыта отырып, ақын және аудармашы - сыншылығын таныту, дәлелдеу, өлеңнің мазмұнын меңгерте отырып, идеясын ашу
Ахмет Байтұрсынов
Ахмет Байтұрсынов 1873 жылы 18 қаңтардаТорғай уезінде Ақкөлдің жанында Сартөбек деген жерде туған. Әкесі Байтұрсын кедей кісі болған, бірақ ағайын арасында сыйлы, сабырлы болған.
Ахмет Байтұрсынов «Қара бұлт»
Алматы қаласы, № 178 лицейдің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Борибаева Айжан Сауытбековна
Мысал. Ахмет Байтұрсынұлы
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Ахмет Байтұрсыновтың мысалдарымен таныстыру, еркін ойлауға үйрету. Мысал жанрының мәні мен ерекшелігін түсіндіру.
Ахмет Байтұрсынов «Қара бұлт»
Шығыс Қазақстан облысы, Жарма ауданы, Қалбатау ауылы, Абай атындағы көпсалалы мектеп – гимназиясының қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі: Сатпекова Гульфира Маркенқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.