Мүмкін нұсқаларды іріктеу
Сабақтың тақырыбы: Мүмкін нұсқаларды іріктеу
Сабақтың мақсаты;
Білімдік мақсаты:
- Есеп шешуінің мүмкін нұсқаларындағы шамаларды келісілген шартты белгілермен (әріптермен немесе цифрлармен қажет болған жағдайда сандармен) белгілеп жазуға үйрету;
- Есептің шешуінің мүмкін нұсқаларын анықтауда тиімді нұсқаны таңдай білуге үйрету.
Сабақтың дамытушылық мақсаты: Ой – өрісін дамыту, ойлау қабілетін арттыру, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты: оқушыларды өз бетімен ойлауға, сөйлеуге, шыдамдылыққа, реттілікті сақтауға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар (нұсқалар ағашы) тапсырмалар жазылған карточка, кітап.
Сабақтың түрі: жаңа сабақты түсіндіру.
Оқыту әдісі: ұжымдық әдіс.
Сабақтың барысы:
1) Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу; оқушылар назарын сабаққа аудару, сабақ өткізу әдісін таныстырып өту.
Жаңа сабақты оқып үйрену.
1) оқушыларға мүмкін нұсқалар ағашын үйретіп, ондағы шамаларды келісілген шартты белгілермен белгілеуді қарастыру.
Оқулықтағы 1, 2 мысалдарды қарастыру.
1 - мысал. Кезекшілік ету ретінің нұсқасы
Сабақтың мақсаты;
Білімдік мақсаты:
- Есеп шешуінің мүмкін нұсқаларындағы шамаларды келісілген шартты белгілермен (әріптермен немесе цифрлармен қажет болған жағдайда сандармен) белгілеп жазуға үйрету;
- Есептің шешуінің мүмкін нұсқаларын анықтауда тиімді нұсқаны таңдай білуге үйрету.
Сабақтың дамытушылық мақсаты: Ой – өрісін дамыту, ойлау қабілетін арттыру, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты: оқушыларды өз бетімен ойлауға, сөйлеуге, шыдамдылыққа, реттілікті сақтауға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар (нұсқалар ағашы) тапсырмалар жазылған карточка, кітап.
Сабақтың түрі: жаңа сабақты түсіндіру.
Оқыту әдісі: ұжымдық әдіс.
Сабақтың барысы:
1) Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу; оқушылар назарын сабаққа аудару, сабақ өткізу әдісін таныстырып өту.
Жаңа сабақты оқып үйрену.
1) оқушыларға мүмкін нұсқалар ағашын үйретіп, ондағы шамаларды келісілген шартты белгілермен белгілеуді қарастыру.
Оқулықтағы 1, 2 мысалдарды қарастыру.
1 - мысал. Кезекшілік ету ретінің нұсқасы
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Физикалық шамалар. Шамаларды өлшеу. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі
Физикалық шаманы өлшеу туралы, физикалық шаманың мәні туралы түсініктің қалыптасуы, бөліктің құнын анықтауды үйрену.
Дифференциалдауға есептер шығару.
Оқушылардың туынды, туындыны есептеу ережелері, күрделі және тригонометриялық функциялардың туындысы жөнінде алған білімдерін тереңдету.
Қарапайым тригонометриялық теңдеулер және оларды шешу (cost = a, sint = a)
Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешуде формуланы дұрыс пайдалану, білім - білік дағдыларын қалыптастыру. Ой - өрісін дамыту, есте сақтау қабілетін арттыру, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
Конус, конустың жазықтықпен қимасы. Конустың жазбасы және бетінің ауданы
Конус, конустың жазықтықпен қималары, конустың жазбасы және бетінің ауданы туралы меңгерту; Конустың бетінің аудандарын табу формуласын есеп шығаруда қолдана білуге дағдыландыру;
Пифагор теоремасы
«Б. Сырттанов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығы» мемлекеттік мекемесінің математика пәні мұғалімі Ниязова Алмагүл
Логарифмнің қасиеттерін есеп шығаруда қолдану
БҚО, Шыңғырлау ауданы, А. Тихоненко атындағы орта жалпы білім беретін мектебі Математика – информатика пәні мұғалімі Жекенова Акмарал Канатбаевна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.