Знай, люби и береги природу

Тема «Знай, люби и береги природу»
Цели: - отрабатывать навыки выразительного чтения, обогащать словарный запас учащихся;
- развивать творческие способности учащихся, память, речь, смекалку, внимание;
- воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
Оборудование: интерактивная доска, слайды.
Ход работы:
І. Слово учителя ( Звучит песня «Не дразните собак» ).
Ребята, мы живем среди природы. Природа – это леса, поля, реки, земля и небо, вода и горы, звери и птицы. И мы тоже – часть природы. Чтобы красота природы не исчезала, мы должны беречь ее.
ІІ. Выраз чт. стих. «Цветы» учащимися 3б класса и стих. «Давайте, люди, дружить друг с другом» учащимися 3в кл.
ІІІ. Ученик 3 в класса Бексултан расскажет сказку «Домашние животные и птицы»
ІV. Показ слайдов.
№1. Кто как голос подаёт?
№2. У кого кто?
№3. Из каких мультфильмов эти герои?
№4. Вставьте пропущенную букву:
... орона к... рова зая...
... олк с... бака гус...
V. Игра « Хорошо или плохо»
- если ребята готовят скворечники
- если дети сажают деревья и цветы
- если мальчик делает рогатку и стреляет в птиц
- если мальчик бросает камешки и палку в собак и кошек
- если дети ухаживают за животными и птицами
- если дети рвут цветы на клумбах и ломают ветки на деревьях
- если дети поливают цветы и деревья.
VІ. Ученик 3 в класса Сындар расскажет о «Красной книге».
№5 слайд «Красная книга»
VІІ. Выр. чт. стих. «Красная книга». Читают ученики 3 в класса
VІІІ. №6 Слайд. Кроссворд. «Природа».
Отг. загадок и ответы на вопросы.
1. Ходит по двору будильник.
Криком будит рано всех. (Петух)
2. Город, где мы живем (Атырау)
3. Закрываешь – молчит
Открываешь – говорит (Книга)
4. Как называется наша река? (Урал)
5. Очень любит умываться
Очень любит молоко
Кто это? (Кошка)
6. Самая большая змея? (Удав)
7. Зимой - белый, летом – серый (Заяц)
ІХ. Обобщение.
Природа – наша мать, учись ее любить и охранять. Человеку нужна Родина. Охранять природу – значить беречь Родину.
Х. Звучит песня.