А. Я. Пришвин «Золотой луг»

7 кл. Литературное чтение

Тема: А. Я. Пришвин «Золотой луг»
Цели урока:
- познакомить с рассказом А. Я. Пришвина «Золотой луг»
- привить навыки анализа художественного текста.
- прививать навыки внимания к окружающей среде
- воспитание бережного отношения к природе

Тип урока: Комбинированный урок
Методы: словесный, практический
Технология: Биоинформатика и синергетика
Средства работы: Технологическая карта «Устный урок №1»
Наглядность: иллюстрация к рассказу
Ход урока:
І. Опрос домашнего задания
Матрица

Тематический словарный запас
Написать за 5 минут слова, усвоенные на прошлом уроке.
Ученики, написавшие более 63 слов по теме, получают первый + на матрице

ІІ. Объяснение новой темы
1) Беседа - что такое луг? (По слайду показывается открытое пространство, где пасутся стада)
2) Чтение рассказа учителем
3) Комментирование текста
4) Чтение текста учащимися (3 мин)
5) Дается 7 слов на заполнение (1 мин)
- деревня
- утром
- полдень
- золотой
- зеленый
- лепестки
- интересный цветок
6) учащиеся пишут слова по памяти. Ученики, которые написали правильно 7 слов получают второй + на матрице
Перекрестный опрос
Учитель показывает по матрице место ученика и ключевые слова. Дети объясняют содержание каждого слова и зарабатывают третий + на матрице