Поэма о моём

Урок русского языка в 7 классе
Поэма о моём (размышление о проблемах воспитания)
Почему великий педагог Макаренко назвал свою книгу «Педагогической поэмой»?
Ведь он не был поэтом. Почему я это вспомнила?
А потому, что в новом моём классе было достаточно «проблемных» детей по нашим учительским определениям. Были и добросовестные, и способные, и застенчивые, и незаметные.
Как следует из векового народного опыта, каждому человеку присуще постоянно искать ответы на мучающие его вопросы. Так и передо мной стояли задачи:
*Как поставить точку опоздавшим на уроки?
* Как бороться с постоянными прогульщиками?
*Как работать с гениальными непоседами?
*Как сделать, чтобы они стали хорошими людьми?

Перелистав источники, я столкнулась с трудом американского писателя Копмейера
«Библиотека успеха». Изучила, сделала пометки. Но как всё это передать, довести до сознания детей? За помощью обратилась я опять к личной библиотеке? Тут я нашла статьи
Сапаргуль Мирсеитовой «Развития личности и идеи И. Дьюи в обучении», «Уверены ли мы, что каждый уходит домой защищенным» и ещё несколько статей. Я задумалась над статьями...
Как же без специальных воспитательных часов? Мне казалось, что невозможно достичь желаемого результата без них. Ведь воспитательные часы для нас как спасательный круг. Как же обойтись без них? Но я сделала первые шаги...