Викторина «Час занимательного русского языка» (для учащихся 5-7 кл. русской школы)

Викторина
«Час занимательного русского языка»
(для учащихся 5 - 7 кл. русской школы)

Цель: Обобщение и систематизация знаний по грамматике, формирование познавательного интереса, развитие творческих способностей учащихся

I тур «Теоретический»
1. Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются звуки слова.
/Фонетика/
2. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением. /Антонимы/
3. Главная значимая часть слова, в которой заключается общее лексическое значение всех однокоренных слов. /Корень/
4. Сколько частей речи в русском языке /10/
5. Какой член предложения подчеркивается пунктиром? /Дополнение/
6. Могут ли существительные масло, жир, соль употребляться во множественном числе? /нет/
7. Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения? /Синтаксис/
8. Сколько степеней сравнения у прилагательного? /2, сравнительная и превосходная/
9. Как называется изменение глагола по лицам и числам? /Спряжение/
10. Какой суффикс прибавляется при склонении существительных мать, дочь? /- ер -/
11. Можно ли от глагола «победить» образовать 1 лицо ед. числа? /нет/
12. Какие падежи называтся косвенными? /Все, кроме И. п/
13. Какое предложение называется сложным? /которое состоит из 2 и более грамматических основ/
14. Назовите способы связи слов в словосочетании? /Согласование, управление, примыкание/
15. Как называется разговор 2 или нескольких лиц? /Диалог/

II тур “Стихотворный»
Чтобы правильно произнести стихи, надо верно вставить пропущенные слова. Попробуйте сделать это.
1. На бахче у нас растет,
Как разрежешь сок течет,
Свеж и сладок он на вкус,
Называется... /арбуз/

2. Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный... /каталог/

3. Я антоним к слову зной,
Я в реке, в тени густой,
И в бутылке лимонада,
А зовут меня... /прохлада/

4. Простое слово промежуток
В театре несколько минуток,
Пока начнется новый акт,
Мы называем все... /антракт/

5. Не бываю без начала,
Близкий родственник причала,
Делу всякому венец,
Называюсь я... /конец/

6. Я антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
Я для отдыха, для сна,
Да и в школе я нужна,
Называюсь... /тишина/

7. Он на вокзале есть всегда,
К нему приходят поезда.
Двойное р содержит он,
А называются... /перрон/

8. Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два к
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я... /хоккей/

9. На большие расстоянья
Мчится он без опозданья,
Пишется в конце два с,
Называется... /экспресс/

10. Шарада
С б мучительной бывает, боль
С м одежду пожирает, моль
С р актеру я нужна, роль
С с для повара важна соль

ІІІ тур «Шуточный»
1. В каком слове 40 а? /сорока/
2. В каких словах по 100 согласных? /стол, стог, стоп/
3. Как можно превратить слово мел в мелкое место, угол – в топливо, шест – в число? /добавить ь/
4. Что стоит посередине земли? /м/
5. Чем кончается лето и начинается осень? /о/
6. В каком глаголе нет слышится сто раз? /стонет/
7. Какой город летает? /орел/
8. По чему люди ходят? /по земле/
9. Какое государство можно носить на голове? /Панама/
10. За чем охотник носит ружье? /за плечами/
11. Какое начало жизни и какой ее конец? /ж - ь/
12. Что находится межде берегом и рекой? /и/
13. Какой месяц короче других? /май/
14. Как большой дом превратить в маленький? /добавить уменьшительно - ласкательный суффикс - ик/
15. Какую строчку не сможет прочесть ни один человек? /строчку, прошитую портнихой/

IV тур «Практический»
1. Какого рода слова кофе - м. р., вермишель - ж. р., эскимо - ср. р.
2. Разберите по составу слово «благородный»
3. Назовите однокоренные слова к слову «день» /день - деньской, ежедневник, дневной, днем/
4. Есть ли в слове привет приставка? /нет/
5. Назовите слова, начинающиеся 4 согласными буквами /встреча, всплеск, взгляд/
6. В каком глаголе нет корня? /вынуть/
7. Имена девочек состоят из 2 букв а и удвоенных согласных. Как зовут девочек? /Анна, Алла/
8. Почему по разному пишутся близкие по звучанию слова:
Деревенский старожил
Сад колхозный сторожил
9. В какое слово задумано?
В нем приставка такая же, как в слове подруга. Корень – как в слове игрушка. Суффиксы такие же, как слове читал. /Поиграл/
10. В какую часть речи превратятся слова «берет, запрет, шлем», если е заменить на ё? /в глаголы/

V тур «Фразеологический»
Закончите фразеологизмы – устойчивые сочетания слов:
Бить /баклуши/
Золотые /руки/
Медвежья /услуга/
Водить /за нос/
Втирать /очки/
Сесть /в калошу/
Переливать /из пустого в порожнее/
Считать /ворон/
Кормить /завтраками/
Разбирать /по косточкам/

VI тур «Сообразительный»
1. Какое кушанье на нашем столе греческого происхождения? Оно происходит от корня «макар» - что значит «счастливый» /Макароны/
2. В произведениях древнерусской литературы часто можно встретить выражение «биться на живот». Что это значит? А почему биться не на голову? /Живот – жизнь/
3. Каким собачкам дают кличку Жучка? /черным, как жук/
4. Что напоминает об Испании /корриде/, когда вы входите в дом? (Коридор)
5. Что общего в названиях городов Красноуфимск, Кизляр, Кызылорда? (Корни этих слов обозначают красный цвет)