Духовность

Тема: Духовность
Цель урока: развитие стремление к самопознанию мира других людей.
Задачи: помочь каждому стать лучше, убедить в том, что человек должен самосовершенствоваться, осознать себя как личность, понять свое предназначение в жизни.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Форма урока: групповая

Ход урока:
1. Организационный момент
Эпиграф: «…самое полезное в жизни - самосовершенствовать свое познание или разум, и в этом состоит высшее счастье или блаженство человека» (Спиноза)
2. Психологический настрой
3. Актуализация знаний

Соотнести понятия и определения
Понятия ------ Определения
1. Совесть 1. Способ поведения, воспроизводящийся в определенном обществе и являющийся привычным для его членов.
2. Характер 2. Часть общественного и культурного наследия передающееся от поколений к поколению и сохраняющаяся в течении длительного времени
3. Традиция 3. Это сила, спасающая людей от морального разложения и объединения человеческих чувств
4. Обычаи 4. Высший внутренний закон и судья человека
5. Язык 5. Различные человеческие качества, слившиеся воедино и создавшие неповторимое сочетание.
6. Духовность 6. Духовное богатство, требующее наиболее внимательного отношения.
7. Культура 7. Ограниченная культура, образ жизни и стиль мышления членов социального сообщества
8. Субкультура 8. Способ организации жизни и деятельности человека, проявляющийся в создании материальных и духовных ценностей.

4. Усвоение новых знаний
5. Познавательные задания
1 - группе:
Перед вами лабиринт из букв. Нужно соединить их с одной линией, ни разу не пересекая её, и вы сможете прочесть высказывания римского поэта Овидия. Нужно начинать с буквы «К»