Тауарлы материалдық қорлар есебі
Сабақтың тақырыбы: « Тауарлы материалдық қорлар есебі ( ҚЕХС 2)»
Сабақтың мақсаты:
білімділігі: Қорлар және оның түрлері туралы түсінік беру, олардың өзіндік құнын анықтауды үйрету, қорлардың құнын бағалау әдістерімен және есеп жүйелерімен таныстыру.
тәрбиелігі: мамандық таңдауға, өз бетімен жұмыс істеуді қалыптастыру, тұлғаның адамгершілік қасиеттерін, ғылыми көзқарасын қалыптастыру, білім алуға ынтасын арттыру тәжірибелік әрекет етуге, дүниеге эстетикалық көзқараспен қарауға дайындау, ҒТП – ның басты бағыттарымен таныстыру;
дамушылығы: еске сақтау, сөйлеу мәнерін, ойлау, қабылдай алушылықты, пәнге деген қызығушылықты дамыту, қорытынды жасай алуды қалыптастыру бойынша жұмыс істеу, шығармашылық ізденіс элементтерін қалыптастыру, проблемаларды байқау және оның шешілу жолдарын табу.
Сабақтың түрі – тәжірибелік сабақ
Сабақтың әдісі – баяндау, түсіндіру, әңгімелесу, ақпарат беру, лекция элементтері, сұрақ – жауап, пысықтап бекіту, қайталау, дамыту, іскерлік ойындары, өзіндік жұмыс, көрнекілік.
Сабақта пайдаланатын көрнекіліктер – тарату материалдары, интерактивті тақта, флипчарт № электронды оқулық, бейне материал, оқулық.
Пәнаралық байланыс: Қаржылық есепті талдау, экономикалық теория, микроэкономика, макроэкономика
САБАҚ БАРЫСЫ
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеу. Дәрісхананың тазалығына назар аудару. Оқушылар екі топқа бөлініп, сарапшы сайланады.
Ойынның барысы:
Іскерлік ойын
Топтар: «Менеджерлер», «Маркетинг».
I. Оқытушы топтарға бухгалтерлік есеп негіздері және нарықтың экономикадан сұрақтар береді.
Менеджерлер тобына:
1) Тепе - теңдік (баланс ).
2) Есеп жазулары түсетін кестелер (есеп регистрлері). |
3) Қажеттілікті немесе мұқтаждықты қанағаттандыратын және назар аудару мақсатында нарыққа ұсынылатын зат ( тауар).
4) Сатудан алынған табыс сомасының шығыннан жоғары болуы (пайда ).
5) Көпшілік тұтынатын өнімге салынатын жанама салық түрі (акциз).
6) Шаруашылық операциясын бір шоттың дебетінде және екінші шоттың кредитінде бірдей сомада көрсету (екі жақты жазу).
Маркетинг тобына:
1) Бір нәрсенің жеткіліксіздігі (тапшылық - дефицит ).
2) Өндіріс процесіне бірнеше рет қатысатын құралдар (негізгі).
3) Кіріс, шығыс кассалық ордерлері, жөнелтпе құжат (алғашқы құжаттар ).
4) Әр түрлі елдің екі ақша бірлігін айырбастау қатынасы (валюталық бағам).
5) Пайда алуға бағытталған, экономикалық қызмет ( бизнес ).
6) Қызыл сиямен жазу, корректура (қателерді түзету тәсілі).
II. Екі топ суреттер бойынша шоттарды анықтау керек. Менеджерлер тобына:
Сабақтың мақсаты:
білімділігі: Қорлар және оның түрлері туралы түсінік беру, олардың өзіндік құнын анықтауды үйрету, қорлардың құнын бағалау әдістерімен және есеп жүйелерімен таныстыру.
тәрбиелігі: мамандық таңдауға, өз бетімен жұмыс істеуді қалыптастыру, тұлғаның адамгершілік қасиеттерін, ғылыми көзқарасын қалыптастыру, білім алуға ынтасын арттыру тәжірибелік әрекет етуге, дүниеге эстетикалық көзқараспен қарауға дайындау, ҒТП – ның басты бағыттарымен таныстыру;
дамушылығы: еске сақтау, сөйлеу мәнерін, ойлау, қабылдай алушылықты, пәнге деген қызығушылықты дамыту, қорытынды жасай алуды қалыптастыру бойынша жұмыс істеу, шығармашылық ізденіс элементтерін қалыптастыру, проблемаларды байқау және оның шешілу жолдарын табу.
Сабақтың түрі – тәжірибелік сабақ
Сабақтың әдісі – баяндау, түсіндіру, әңгімелесу, ақпарат беру, лекция элементтері, сұрақ – жауап, пысықтап бекіту, қайталау, дамыту, іскерлік ойындары, өзіндік жұмыс, көрнекілік.
Сабақта пайдаланатын көрнекіліктер – тарату материалдары, интерактивті тақта, флипчарт № электронды оқулық, бейне материал, оқулық.
Пәнаралық байланыс: Қаржылық есепті талдау, экономикалық теория, микроэкономика, макроэкономика
САБАҚ БАРЫСЫ
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеу. Дәрісхананың тазалығына назар аудару. Оқушылар екі топқа бөлініп, сарапшы сайланады.
Ойынның барысы:
Іскерлік ойын
Топтар: «Менеджерлер», «Маркетинг».
I. Оқытушы топтарға бухгалтерлік есеп негіздері және нарықтың экономикадан сұрақтар береді.
Менеджерлер тобына:
1) Тепе - теңдік (баланс ).
2) Есеп жазулары түсетін кестелер (есеп регистрлері). |
3) Қажеттілікті немесе мұқтаждықты қанағаттандыратын және назар аудару мақсатында нарыққа ұсынылатын зат ( тауар).
4) Сатудан алынған табыс сомасының шығыннан жоғары болуы (пайда ).
5) Көпшілік тұтынатын өнімге салынатын жанама салық түрі (акциз).
6) Шаруашылық операциясын бір шоттың дебетінде және екінші шоттың кредитінде бірдей сомада көрсету (екі жақты жазу).
Маркетинг тобына:
1) Бір нәрсенің жеткіліксіздігі (тапшылық - дефицит ).
2) Өндіріс процесіне бірнеше рет қатысатын құралдар (негізгі).
3) Кіріс, шығыс кассалық ордерлері, жөнелтпе құжат (алғашқы құжаттар ).
4) Әр түрлі елдің екі ақша бірлігін айырбастау қатынасы (валюталық бағам).
5) Пайда алуға бағытталған, экономикалық қызмет ( бизнес ).
6) Қызыл сиямен жазу, корректура (қателерді түзету тәсілі).
II. Екі топ суреттер бойынша шоттарды анықтау керек. Менеджерлер тобына:
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Негізгі өндірістік қорлардың экономикалық мәні. Негізгі құралдардың есебі
Бекмуратова Бахытгуль Куатбековна
Кәсіпорынның өндірістік қуаттылығы
Жабдықтар мен өндірістік қуаттылықтарды неғұрлым толық пайдалану кезінде жоспарлы кезеңде белгілі бір номенклатурада, ассортиментте тиісті сапада өнімді шығарудың барыншақ мол мүмкіндігі анықталады, міне бұл өндірістік қуаттылық игеру.
Негізгі қорлардың мәні мен құрылымы
И. Әбдікәрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық колледжінің «Экономикалық пәндер» циклының оқытушысы Ерназарова Бағжан Ерназарқызы
Негізгі қорлардың экономикалық мәні. Негізгі құралдар есебі
Қызылорда қаласы, И.Әбдікәрімов атындағы Қызылорда аграрлық техникалық колледжі, оқытушы Сералиева Бану
Табиғи қорлар
Табиғи қорлар тақырыбы бойынша оқушылардың алған білімдерін тереңдету, нақтылау және толықтыру. Оқушыларды іскерлікке, ізденушілікке үйрету.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.