Архимед заңын тұжырымдайық: сұйыққа батырылған денеге оның сұйыққа батқан бөлігі көлеміндегі сұйықтың салмағына тең ығыстырушы күш әрекет етеді. Сұйыққа батырылған денені ығыстыратын күшті архимед күші деп те атайды....

Халқымыздың ғасырлар бойы жинақталған тәжірибелері мен тәлім - тәрбиесін, адамгершілік қағидаларын оқушы бойына сіңіру. Сөз байлығын, ойлау қабілетін дамыту....

Алдымен көптік жалғау деген тіркеске түсінік беріледі. Көптік жалғауы жалғанған сөзіне көптік мағына беріп, оны екінші бір сөзбен жалғастыратын болғандықтан, бұл қосымшаға берілген атау өзінің атқаратын қызметіне толық сай келіп, өзінің мазмұнының...

Қымбатты ата - аналар, балабақша қызметкерлері, қонақтар бүгін біз бір жыл бойы мәпелеп, күтіп тәрбиелеген бүлдіршіндерімізді ұямыздан ұшырып, мектепке шығарып салғалы отырмыз....

Қыста ауа райында қандай өзгерістер болады? Жерді қар басады. Өзенді мұз басады. Құстар ән салмайды. Ағаштар өспейді. Жәндіктер тығылып қалады. Адамдар қалың киінеді. Қыс айлары жайлы біз не білеміз?. Желтоқсан - жыл аяғы қыстың басы ол, суық,...

Оқушыларға фосфор элементі, оның кездесуі, қасиеттері туралы түсінік беру. Пәнге қызығушылықтарын, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту...

Карбонаттар және оның ең маңызды қасиеттері жайлы түсінік беру Оқушылардың есте сақтау, сөйлеу, ойлау қабілеттерін, пәнге қызығушылықтарын, шығармашылық ізденіске талпыныстарын дамыту Оқушыларды мамандық таңдауға дайындау, өз бетімен жұмыс...

Реакция кезінде атомдар сақталса, реакцияға түскен барлық атомдардың массасы сақтала ма? Осы тұста оқушыларға белгілі темір сульфидін алу реакциясын көрсетуге болады. Заттардың құрам тұрақтылық қағидасына сай 7 г темір, 4 г күкірт өлшеп алу керек....

Оқушылардың алюминий және оның қосылыстары жөніндегі білімдерін жүйелеп, тереңдету, қорытындылау. Шығармашылықпен бірігіп жұмыс істеуге және өз білімін тексеруге баулу, пәнге деген қызығушылығын арттыру...