Книга – лучший друг

Технологическая карта открытой организованной учебной деятельности
в средней группе на тему: «Книга – лучший друг»
Образовательная область: Коммуникация. Познание. Творчество
Раздел: Русский язык
Тема: «Книга – лучший друг»
Цели: - образовательные – познакомить детей с историей создания книги; формировать у детей первоначальное представление о роли книги в жизни людей; закрепить знакомые стихи, пословицы и сказки; учить отвечать на вопросы учителя полным предложением; упражнять в четком произношении звуков при чтении стихов. Учить называть на русском языке новые слова (обложка, корешок, страница), активизировать словарь детей
- развивающие - развивать слуховое и зрительное внимание, словесно – логическое мышление, ручную моторику; развивать конструктивную и творческую деятельность;
- воспитательные - вызвать интерес к миру книги; воспитывать бережное отношение к книгам.
Предварительная работа: чтение сказок и рассказов; заучивание стихотворений и пословиц; просмотр мультфильмов, рисование сказочных персонажей, экскурсия в библиотеку, сюжетно - ролевые игры.
Методы и приемы: беседа, объяснение, показ слайдов, игровые приемы, ручной труд.
Полингвальный компонент: книга - кітап - book, писатель - жазушы - writer, поэт - ақын – poet, сказка - ертегі - fairy - tale
Оборудование: маски фиксиков, клубочек, рукавица с героями сказки «Рукавичка»; мнемотаблица, разрезные картинки, картон, бумага, заготовки для книжки, клей и ножницы.

I. Мотивационно - побудительный
Круг радости
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, любимый детский сад!
Видеть друзей своих очень я рад!
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Педагог приносит шкатулку
- Ребята отгадайте загадку и узнаете что внутри
- Отгадайте, загадку:
Склеена, сшита
Без дверей, и закрыта.
Кто её открывает,
Тот многое знает.
- Ребята, что это?
- Правильно, это книга. А знаете ли вы из чего делают книги? А как возникла книга? Хотите узнать?
- Тогда мы превращаемся в любознательных Фиксиков. (Музыка)

II. Организационно - поисковый
1. «История создания книги»
Просмотр слайда и слушание рассказа учителя.
- О чем вы узнали?
- На чем писали люди пока не изобрели бумагу?

2. Беседа об экскурсии в библиотеку
- Фиксики, а что такое библиотека, расскажите о ней.
3. Чтение стихов.
(Ридан, Айару, Эмиль, Азиза, Арсен)

4. Рассказ о любимой книжке и видах книг. (энциклопедия, рассказ, стихи, сказка )

5. Игра «Из какой сказки?» (Игра на экране проектора)

Физминутка (под песню Красной Шапочки выполняют движения.)

6. Конкурс рисунков «Моя любимая сказка»

7. Подвижная игра «Мячик»
Та - та - та - начинается игра.
Ту - ту - ту - мы закончили игру.

8. Из каких частей состоит книга?
- Я вам расскажу из каких частей состоит книга. Книга состоит из обложки, Это картон который защищает книгу от повреждений и информирует о чем книжка. Кто автор. Корешок – полоска ткани или кожи защищающая переплет. И из страниц на которых напечатан текст и рисунки.

9. Правила «Что любит книга?
5. - Если книга не совсем новая и случайно порвалась, что нужно сделать?
6. Хранить книги в шкафу или на книжной полке.

10. Чтение пословиц детьми.
- Какие вы знаете пословицы о книгах.
Книга - мост в мир знаний
С книгой поведешься – ума наберешься.
Хорошая книга – лучший друг
Кто много читает, тот много знает.
Книга - твой друг, без неё как без рук
Книга поможет в труде, выручит в беде.

11. Полингвальный компонент: книга - кітап - book, писатель - жазушы - writer, поэт - ақын – poet, сказка - ертегі - fairy - tale

12. Творчество детей. (Фиксики - маски одеть детям)
Изготовление книжки – самоделки
(под музыку). Образец показывает педагог.

III. Рефлексивно - корригирующий этап
Подведение итога
- О чем мы говорили?
- Почему книга - лучший друг
- Как нужно обращаться с книгой?
Получают подарок за хорошую работу.

Ожидаемый результат:
Знать:
- новые слова по теме, названия частей книги;
Иметь:
- представление об истории создания книги и о книгопечатании;
- о роли книги в жизни людей;
Уметь:
- рассказывать содержание прочитанной книги;
- рассказывать наизусть стихи и пословицы о книгах;
- изготовить самостоятельно книжку - самоделку.

Толық нұсқасын жүктеу
Слайдын жүктеу