Жүректің құрылысы. Қан тамырлары
Биология
Класс: 8
Сабақтың тақырыбы: Жүректің құрылысы. Қан тамырлары.№11 зертханалық жұмыс.
Сабақтың мақсаттары:
I. Білімділігі: оқу - ң білім - білік дағдыларын қалыптастыра отырып, жүрек және қан тамырлар құрылысы мен қызметтері туралы түсінік беру. Артериялар, веналар, капиллярлармен таныстыру.
II. Дамытушылық: өз беттерінше жұмыс жасау іскерліктерін арттыру.
III. Тәрбиелігі: жеке бас тазалығын сақтай білуге, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер, сызбалар мен схемалар.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, мазмұндау, сұрақ - жауап т.б.
Сабақ барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі: а) Амандасу, түгелдеу. ә) оқу - ң көңілін, назарларын сабаққа бейімдеу. б) сабақтың мақсатымен таныстыру.
II Үй тапсырмасын тексеру.
1. Деңгейлік тапсырмалар қолдану арқылы білімдерін тексеру:
«Қауіп дәрежесі» тест «Аңыз, әлде шындық», Венн диаграммасы: Табиғи - Жасанды, «Иммундық жүйе»- тірек - сызба арқылы ашу.
2. Қайталау тесті және де кестелер тапсырмасын тексеру көмегімен білімдерін пысықтау.
Жаңа сабақ
I. Қызығуды ояту.
Жұмбақтар шешу: 1. Жанды мотор сынбайды, күні - түні тынбайды.
Кейде оның жүрісін, дәрігерлер тыңдайды. (Жүрек)
2. Тарам - тарам бір ғалам, айқыш - ұйқыш шырғалаң.
Толған ағыс тоқтаса, жоғалады бар адам. (Қантамыр)
Сонымен балалар бүгінгі тақырыпта жүрек және қан тамырлармен танысамыз.
II. Ой шақыру.
- Жүрек туралы қандай ой келеді? Жүрек туралы білетін ойларыңызды дәптерге түсіріңіздер. (Жеке жұмыс)
- Мәтінмен жұмыс жасау. Жұптасып негізгі ойларыңызды толықтырып қағазға түсіріңіздер.
- Кез келген организмнің қалыпты тіршілік әрекеті неге байланысты болады деп ойлайсыздар?
Жүрек - конус тәрізді, салмағы - 250 - 300г. Қан тамырлар: артериялар, веналар, капиллярлар.
Бекіту. 1. №11 зертханалық жұмысты орындату.
Бағалау.
Үйге тапсырма
Класс: 8
Сабақтың тақырыбы: Жүректің құрылысы. Қан тамырлары.№11 зертханалық жұмыс.
Сабақтың мақсаттары:
I. Білімділігі: оқу - ң білім - білік дағдыларын қалыптастыра отырып, жүрек және қан тамырлар құрылысы мен қызметтері туралы түсінік беру. Артериялар, веналар, капиллярлармен таныстыру.
II. Дамытушылық: өз беттерінше жұмыс жасау іскерліктерін арттыру.
III. Тәрбиелігі: жеке бас тазалығын сақтай білуге, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер, сызбалар мен схемалар.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, мазмұндау, сұрақ - жауап т.б.
Сабақ барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі: а) Амандасу, түгелдеу. ә) оқу - ң көңілін, назарларын сабаққа бейімдеу. б) сабақтың мақсатымен таныстыру.
II Үй тапсырмасын тексеру.
1. Деңгейлік тапсырмалар қолдану арқылы білімдерін тексеру:
«Қауіп дәрежесі» тест «Аңыз, әлде шындық», Венн диаграммасы: Табиғи - Жасанды, «Иммундық жүйе»- тірек - сызба арқылы ашу.
2. Қайталау тесті және де кестелер тапсырмасын тексеру көмегімен білімдерін пысықтау.
Жаңа сабақ
I. Қызығуды ояту.
Жұмбақтар шешу: 1. Жанды мотор сынбайды, күні - түні тынбайды.
Кейде оның жүрісін, дәрігерлер тыңдайды. (Жүрек)
2. Тарам - тарам бір ғалам, айқыш - ұйқыш шырғалаң.
Толған ағыс тоқтаса, жоғалады бар адам. (Қантамыр)
Сонымен балалар бүгінгі тақырыпта жүрек және қан тамырлармен танысамыз.
II. Ой шақыру.
- Жүрек туралы қандай ой келеді? Жүрек туралы білетін ойларыңызды дәптерге түсіріңіздер. (Жеке жұмыс)
- Мәтінмен жұмыс жасау. Жұптасып негізгі ойларыңызды толықтырып қағазға түсіріңіздер.
- Кез келген организмнің қалыпты тіршілік әрекеті неге байланысты болады деп ойлайсыздар?
Жүрек - конус тәрізді, салмағы - 250 - 300г. Қан тамырлар: артериялар, веналар, капиллярлар.
Бекіту. 1. №11 зертханалық жұмысты орындату.
Бағалау.
Үйге тапсырма
Жаңалықтар
Қанайналым мүшелері. Жүрек және қан тамырларының құрылысы
Ағзадағы қан айналымының маңызын, жүректің құрылысы және қантамырлар туралы білімді меңгеру. Білімдерін жадында сақтау қабілетін жетілдіру, зейін қойып тыңдауға үйрету, өз беттерінше ізденуін қалыптастыру. Сабаққа белсенділіктері мен
Жүректің құрылысы, жұмысы және оның реттелуі.
Адамның қанайналым мүшелерімен танысады. Жүректің құрылысы, жұмысы және оның реттелуі білу.
Жүрек және қан тамырлар жүмысының реттелуі. Жүрек жұмысының автоматизмі. Орталық жүйке жүйесінің қатысуымен жүрек жұмысының рефлексті реттелуі
Жүрек жұмысы, қантамырлар және олардың құрылысын, қызметтерін, үлкен және кіші қан айналым шеңберлерін еске түсіре отырып, жүрек жұмысының автоматизмі туралы түсініктер беру.
Жүректің құрылысы
Адам ағзасының ішкі ортасына сырттай саяхат жүргізе отырып, қан айналымның негізгі мүшесі жүректі таныстыру
Жүректің құрылысы
Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы, №42"Ақ ниет"гимназиясының биология пәнінің мұғалімі Каберова Замзагуль Файзуллиновна
Тұқым. Қосжарнақты және даражарнақты тұқымдардың құрылысы
Тақырыбы: Тұқым. Қосжарнақты және даражарнақты тұқымдардың құрылысы.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.