Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
Цель: Повторить, углубить и расширить знания учащихся по предметам;
Формирование и развитие познавательного интереса по предметам;
Формирование навыков, коллективной работы;
Воспитание патриотизма, любви к родине, к прошлому, гордость за свою страну и историю своего народа.
Тип: урок - игра
Метод: интерактивный
Наглядность: презентация, видео.
Межпредметная связь: биология, химия, физика, информатика, математика, история Казахстана.
Технология игры: Участвую две команды по 5 - 6 человек, один из которых назначается капитаном команд.

Сценарии игры:
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие наши преподаватели, студенты и гости! Сегодня мы с вами собрались здесь для того, что бы провести повторить, углубить и расширить знания учащихся по предметам биология, химия, физика, информатика, математика, история Казахстана.

Ведущий 2: И так мы начинаем первый тур нашей игры, который называется «Пинг - Понг». Командам необходимо ответить на следующие вопросы, каждый правильный ответ оценивается по 10 балльной шкале:

1 - Команда
1. Кем и когда был открыт периодический закон? (1869 год Д. И. Менделеев).
2 - Команда
1. Кем и когда был открыто строение органических веществ? (1861г. А. М. Бутлеров).
1 - Команда
2. Человек, дающий свою кровь для переливания (Донор).
2 - Команда
2. Белые кровяные клетки (Лейкоциты).
1 - Команда
3. Как называется состояние, в котором включенный компьютер не реагирует на действия пользователя? (Завис)
2 - Команда
3. Как называют в простонародье начинающего пользователя компьютера? (Чайник).
1 - Команда
4. Джинн, то вылезая из бутылки, то влезая обратно, все время меняет свою форму и объем. В каком состоянии находится Джинн? (Газообразном).
2 - Команда
4. Одно тело способно совершать работу, но не хочет, другое тело хочет, но не способно. Какое из тел обладает энергией? (первое обладает энергии, так как совершает работу).
1 - Команда
5. Из чисел от 0 до 9, какое число появилось последним? (0)
2 - Команда
5. В одной семье два отца, два сына. Сколько это человек? (трое: дед, отец и сын).
Ведущий 1: Жюри подводят итоги первого тура.

Ведущий 2: Начинаем второй тур под названием «Найди ошибку». В данном туре задаются вопросы, где необходимо найти ошибку и дать правильный ответ.
1 - Команда
1. Закон Ома для участка цепи:
2 - Команда
1. В елочной гирлянде применяется параллельное соединение (последовательное).
1 - Команда
2 - Команда
2. «» в органической химии 2 - валентный (4 – х валентный).
1 - Команда
3. (правильный ответ).
2 - Команда
3. К 7 прибавить 5. Как правильно сказать: «адиннадцать» или «одиннадцать»»? (12)
1 - Команда
4. Эритроциты - белые кровяные клетки (Лейкоциты).
2 - Команда
4. Всемирная глобальная сеть – это «Мозг» компьютера (Интернет).
1 - Команда
5. Взломщик компьютерных программ – это геймер (Хакер).
2 - Команда
5. Гибкий магнитный диск - это компакт диск (Дискета).
Жюри подводят итоги второго тура.

Ведущий 2: Начинаем третий тур нашей игры под названием «Попробуй собери». Условие данной игры заключается в том, что вы участники игры должны собрать из слов и формул правильный ответ.
1 - Команда
1. A. Хлорметан -
B. Женский символ –
C. Гексан -

2 - Команда
1. А. Гептан -
B. Метан -
C. Мужской символ –

1 - Команда
2. Второй Закон Ньютона

2 - Команда
2. Формула мощности:

1 - Команда
3. Назовите среднеарифметическое: женщина и рыбы (русалка)