Калькулятормен есептеу
Сабақтың тақырыбы: Калькулятормен есептеу
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): Арифметикалық амалдарды калькулятор көмегімен орындау тәсілдерін таныстыру. Берілген материалды тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту. Калькуляторды сабақта және үйде дұрыс пайдалануға үйрету.
Қол ұстасып бәріміз
Жылылықты сезейік
Шуақ шашқан күндей боп
Күлімсіреп жүрейік
Үй тапсырмасы
Калькулятормен есептеу
Сиқырлы шаршы
Микрокалькулятордың цифрлар жазылған клавиштерінің орналасу ретінің өзіндік ерекшелігі бар. Олар «сиқырлы шаршы»құрайды. Түзу сызық бойында орналасқан үш цифр арқылы жазылған кез келген үш таңбалы сан үшке бөлінеді.
Мысалы: 321, 312, 132, 123, 213, 231, 741, 714, 417, 471, 174, 147, 951, 915, 591, 519, 159, 195......
Осы сандардың әрқайсысын 3 - ке бөліп, микрокалькулятормен тексеріп, көз жеткізеді.
Жұптық жұмыс №2
Санды өрнектердің мәнін табады
19209 ∙ 9 – 8940 = 164841
2938: (4978 – 4865) = 26
564: 47 ∙ 209 = 2508
12000 – 76 ∙ 90 = 5160
2592: 72 + 12007 = 12043
24009 + 111111: 37 = 27012
Математика
Мұғалім: Аканова Асем Амантаевна
Калькулятормен есептеу жүктеу
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары): Арифметикалық амалдарды калькулятор көмегімен орындау тәсілдерін таныстыру. Берілген материалды тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту. Калькуляторды сабақта және үйде дұрыс пайдалануға үйрету.
Қол ұстасып бәріміз
Жылылықты сезейік
Шуақ шашқан күндей боп
Күлімсіреп жүрейік
Үй тапсырмасы
Калькулятормен есептеу
Сиқырлы шаршы
Микрокалькулятордың цифрлар жазылған клавиштерінің орналасу ретінің өзіндік ерекшелігі бар. Олар «сиқырлы шаршы»құрайды. Түзу сызық бойында орналасқан үш цифр арқылы жазылған кез келген үш таңбалы сан үшке бөлінеді.
Мысалы: 321, 312, 132, 123, 213, 231, 741, 714, 417, 471, 174, 147, 951, 915, 591, 519, 159, 195......
Осы сандардың әрқайсысын 3 - ке бөліп, микрокалькулятормен тексеріп, көз жеткізеді.
Жұптық жұмыс №2
Санды өрнектердің мәнін табады
19209 ∙ 9 – 8940 = 164841
2938: (4978 – 4865) = 26
564: 47 ∙ 209 = 2508
12000 – 76 ∙ 90 = 5160
2592: 72 + 12007 = 12043
24009 + 111111: 37 = 27012
Математика
Мұғалім: Аканова Асем Амантаевна
Калькулятормен есептеу жүктеу
Жаңалықтар
Калькулятормен есептеу
Арифметикалық амалдарды калькулятор көмегімен орындау тәсілдерін таныстыру. Берілген материалды тиянақтау, ойлау қабілеттерін дамыту. Калькуляторды сабақта және үйде дұрыс пайдалануға үйрету. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Екі таңбалы сан. Сандардың ондық құрамы. «Ондық», «Бірлік»
екі таңбалы сандар, олардың ондық құрамы туралы түсінік қалыптастыру осы сандық кесіндіде сандардың ондық құрамы негізінде қосу мен азайтудың есептеу тәсілдерін қарастыру
Сандардың ондық құрамы
Атырау қаласы, №9 Ш. Уәлиханов атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Едишова Бибігүл
Сандық ақпараттарды өңдеу. Калькулятор бағдарламасын іске қосу
Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы, Абай атындағы орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Медиева Нургул
Инженерлік калькулятормен жұмыс жасау
Калылаева Айман Информатика Сыныбы: 7 Сабақтың тақырыбы: Инженерлік калькулятормен жұмыс жасау
Калькулятор бағдарламасы
Тақырыбы: Калькулятор бағдарламасы. Инженерлік калькулятормен жұмыс істеу. Орындаған: Алиманов Әділ
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.