«Знакомство с рассказом К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»

Урок русского языка в 6 классе

Тема: «Знакомство с рассказом К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками». Употребление вариантов грамматических форм имён прилагательных».
Цели урока: – повторить и обобщить знания учащихся по теме «Имя прилагательное»;
- повторить изученные орфограммы;
- учить анализу языковых явлений, показать связь разных видов искусств, их связь с русским языком;
- познакомить с содержанием рассказа К. Г. Паустовского.
Оборудование: слайды к уроку, видеослайды на тему «Настроение осени», корзина с еловыми шишками, запись из Первой сюиты Э. Грига «Утро».

Ход урока:
1. Организационный момент.
ЭПИГРАФ УРОКА:
С русским языком можно творить чудеса.
Нет ничего такого в нашей жизни, в нашем сознании, что нельзя было бы
передать русским словом…
К. Паустовский.
2. Звучит музыка Э. Грига. Творческий диктант.
Композитор Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бергена. Однажды Григ встретил в лесу маленьк… девочку с двумя косичками. Это была дочь лесника, она собирала в корзину елов… шишки.

Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Устно провести морфологический разбор прилагательного еловые.
Ответ: еловые – имя прилагательное, вы - первых, оно обозначает признак предмета: шишки (какие?) еловые. Начальная форма – еловый. Во - вторых имеет постоянный морфологический признак – относительное. В этом предложении употреблено в В. п., во мн. Числе – это его непостоянные признаки. В - третьих, в предлоэении является определением.
Слайд на экране: еловые (шишки) – имя прилагательное.