Антонимические пары

Класс: 7
Тема: Антонимические пары
Цели: систематизировать знания учащихся по лексикологии как разделе науки о языке, научить определять роль синонимов, антонимов, познакомить учащихся с новыми словами - антонимами, тренировать в умении целенаправленно подбирать антонимы, научить находить их в тексте; развивать умение использовать антонимы в речи; развивать творческое мышление, навыки самостоятельной работы; воспитывать чувство ответственности.

І этап. Актуализация (задания из пройденного материала, необходимые для усвоения темы)
1. Лексика – это ____________________________________________________
2. Синонимы – это __________________________________________________
3. Синонимические ряды – это _______________________________________
4. Антонимы – это __________________________________________________
5. Продолжите синонимические ряды.
Дорожка,__________________________________________________________
Грустный,__________________________________________________________
Красивый,__________________________________________________________

ІІ этап. Самостоятельное изучение темы
1. Понимание. 1. Определите, к каким частям речи относятся данные слова:
Зима ( ) – лето( ) зима( ) – летний ( )
Жара ( ) – холод ( ) жаркий ( )– холод ( )
Веселый ( ) – грустный ( ) веселье( ) – грустный ( )
Бежать ( ) – стоять( ) бег( ) – стоять ( )
Чем отличаются слова 1 - го и 2 - го столбиков?_______________________________
2. Сделайте вывод: Антонимические пары – это ______________________________

Сравните с правилом:
Антонимы составляют антонимические пары, в которые входят слова одной части речи: ранний – поздний, рано – поздно, друг – враг, встречать – провожать.
3. Анализ. Подумаем! Где можно встретить антонимы?
1. На уроках _____________Приведи примеры______________________________________
математики плюс - минус, прибавить - отнять, умножение - деление
2. Антонимы встречаются в __________________. Запиши отгадки – антонимы.
загадках
1. Я антоним к слову лето,
В шубу зимнюю одета,
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я _________
зима
2. Я антоним к слову смех,
Не от радости, утех –
Я бываю поневоле
От несчастья и от боли,
От обиды, неудач.
Догадались? Это ______
плач
3. Я антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
Я для отдыха, для сна,
Да и в школе я нужна.
Называюсь __________
тишина