Болашақта баламен жұмыс істеу міндетін белгілеу, ата - аналармен бетпе - бет кездесе отырып, бала тәрбиесі, балалардың тілін дамыту жайында әңгімелесу, бала тәрбиесінде ата - ананың алатын орны ерекше екендігін түсіндіру.
Бала тәрбиесінде ата - ананың алатын орны ерекше екендігін түсіндіру; ата - ана бойына өздерін тәрбиеші ретінде қарауда қызығушылықтарын дамыту; баламен дұрыс тіл табысуға, сөйлеу мәдениетін үнемі қолдауға ой салу.
1. ІІ кіші топ балалары қандай дыбыстарды анық айта білуі қажет? А) «П - б, т - д, к - г, ф - в, с - з, ц» В) «Р - рі, қ - х, ж - з, р - л,» С) «Ю - я, н - ң, қ - х, ж - з, о - ө» Д) олар дыбыстарды анық айта алмайды.
Терезенің алдында Терек жайды жапырақ, Сау ма терек, ауру ма? Қарап өтті тоқылдақ.
Балаларға мерекелік көңіл күй сыйлай отырып, олардың шығармашылық қабілеттерін дамыту. Сурет салуғa деген ынталарын артыру.
Тақырып мазмұнын меңгерту. Балалардың қызығушылығын арттыру, тіл байлығын, ой өрісін дамыту, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру. Ертегіні қызығушылықпен және мұқият тыңдауға үйрету. Актерлық шеберлігін, сапасын дамыту.
Балаларға ана тілі туралы түсінік беру, білімдерін жетілдіру. Мемлекеттік тілдің мәртебесін биік ұстау жөнінде, әр ұлттың өзіндік ерекшеліктері, салт – дәстүрі, діні мен тіл ерекшелігі болатынын түсіндіру.
Балабақшада ойналатын ойындар баланың физикалық дамуы жағынан ғана емес, ой қиял ұшқырлығын, логикасын дамытады.
Балалар 3 - 4 топқа бөлінеді. Олар бірінің соныңнан бірі қолбасшының артында тұрады. Түрлі - түсті жалаушалармен белгіленген алаңдарда топтар орналасқан.
Мақсаты: Білімдік: Балаларды мәнерлеп, жаңа сөздермен байланыстырып сөйлеуге үйрете отырып, білім - білік дағдыларын қалыптастыру, танымдық қабілеттерін шыңдау.
Қыстап қалатын құстар туралы білімдерін кеңейту. Құстар туралы тақпақ, мақал - мәтелдер мен жұмбақ шешкізу арқылы балалардың тіл байлығын арттыру. Табиғатты, құстарды қорғауға тәрбиелеу.
Құстар үнін тыңдау арқылы қуанышты көңіл күй туғызу, оны өз іс - әрекетінде маңайындағыларға бере білуге дағдыландыру;
Балаларды жолда жүру ережесімен таныстыру. Жол қауіпсіздігін есте сақтауға, білуге жол ережесінің белгілерімен таныстыру.
Балаларға өлеңді есте сақтауға, тәрбиешіден кейін қайталауға үйрету. Сөйлеу мәнері мен дауыс ырғағының көркемдігін қалыптастыру.
Қысқа қисық сызықтармен шөптің суретін салып, кепкен соң үстіне сары гуашьпен қылқаламды тура қойып айналдыру әдісі арқылы, бақбақ гүлін салуға үйрету.
Толқимыз, толқып тұрсыз баршаңызда, Мұндай күй болған сірә баршаңызда Қол соғып, қошеметтеп шақырайық Балдырған бүлдіршін түлектерді.
Түлекке тілек
Рақмет Сізге, Мектеп! Рақмет Сізге, Ұстаз!
Қош бол, мектеп!
Басты ұстаным - «Мәңгілік ел» эссе
Аттестациядан өтетін мұғалімдерге арналған тест жауаптарымен
Күләш Ахметова - Талапкерге
Die Freundschaft
Балаларды қорғау күніне арналған музыкалық іс - шара "Өлкенің гүл жайнаған балғындары"
