Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді қолдану
Алгебра 9 сынып
Сабақтың тақырыбы: Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді қолдану
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді меңгере отырып, алған
білімдері мен біліктерін жүйелеу
Дамытушылық: Негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді өрнектерді ықшамдауда, теңбе - теңдікті дәлелдеуде қолдана білу. Оларды өрнектерді түрлендіруде қолдану дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Топпен жұмыс жасауға, жауапкершілікті сезіне білуге, нәтижеге жетуге
ұмтылуға, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың типі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, түсіндірме
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, бағалау парағы
Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру
1) психологиялық тренинг «Шаттық шеңбері»
2) «Жалғасын тап» тапсырмасы арқылы оқушыларды топқа бөлу
ІІ. Ой сергіту
1) Үй жұмысын тексеру (ауызша)
2) тригонометриялық тренажер
1. бос орынды толтыр
2. Тригонометриялық функцияларды таңбалары арқылы анықта:
3. «Адасқан формула» ойыны
ІІІ. Жаңа білімді меңгерту
ДЖИГСО әдісі арқылы сабақты түсіндіру
ІҮ. Миға шабуыл (оқулықпен жұмыс)
Ү. Қызығушылықты ояту
Тарихи мәлімет (реферат)
Тест есебі
Атырау облысы, Құрманғазы ауданы, Приморье селосы
Ю. А. Гагарин атындағы жалпы орта мектебінің
математика пәні мұғалімі Муханова Насип Абиловна
Сабақтың тақырыбы: Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді қолдану
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді меңгере отырып, алған
білімдері мен біліктерін жүйелеу
Дамытушылық: Негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді өрнектерді ықшамдауда, теңбе - теңдікті дәлелдеуде қолдана білу. Оларды өрнектерді түрлендіруде қолдану дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Топпен жұмыс жасауға, жауапкершілікті сезіне білуге, нәтижеге жетуге
ұмтылуға, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың типі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, түсіндірме
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, бағалау парағы
Сабақтың жүру барысы:
І. Ұйымдастыру
1) психологиялық тренинг «Шаттық шеңбері»
2) «Жалғасын тап» тапсырмасы арқылы оқушыларды топқа бөлу
ІІ. Ой сергіту
1) Үй жұмысын тексеру (ауызша)
2) тригонометриялық тренажер
1. бос орынды толтыр
2. Тригонометриялық функцияларды таңбалары арқылы анықта:
3. «Адасқан формула» ойыны
ІІІ. Жаңа білімді меңгерту
ДЖИГСО әдісі арқылы сабақты түсіндіру
ІҮ. Миға шабуыл (оқулықпен жұмыс)
Ү. Қызығушылықты ояту
Тарихи мәлімет (реферат)
Тест есебі
Атырау облысы, Құрманғазы ауданы, Приморье селосы
Ю. А. Гагарин атындағы жалпы орта мектебінің
математика пәні мұғалімі Муханова Насип Абиловна
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Оқи отырыңыз
Атмосфералық қысым
Атмосфералық қысымның пайда болу себебін, атмосфералық қысымның ашылу тарихын, Торричели тәжірибесін түсіндіру, оны өлшейтін құралмен таныстыру.
Квадрат теңдеулерді шешу
квадрат теңдеулердің түбірлерін табу туралы түсініктерін толықтыру. Түбірлер мен коэффициенттер арасындағы тәуелділікті көрсету.
Негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерге есептер шығару
Павлодар облысы, Шарбақты ауданы, Есілбай ауылы. Есілбай жалпы орта білім беру мектебінің математика пәнінің мұғалімі: Айтмаганбетова Құралай Каримоллақызы
Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктерді қолдану
Аргументтердің берілген мәндері бойынша тригонометриялық функциялардың мәндерін табуды үйрену дағдысын қалыптастыру, алған білімдері мен біліктерін жүйелеп жалпылау.
Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы байланыс
Ойын ережесі Ойынды бастамас бұрын банктен 25 пайыздық жылдық үстемемен 2000 теңгеден несие аласыңдар. Жыл соңында, яғни сабақ аяқталарда банкке несиелеріңізді үстемесімен қайтаруларың керек.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақ,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақ,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.