"Дети в лесу" Вопросы Кто это? Что это?

Урок на тему "Дети в лесу" Вопросы Кто это? Что это?

Цель урока: формировать новые знания, знать содержание текста, учиться находить в содержании текста слова отвечающие на вопросы
кто это? что?: развивать связную речь: воспитывать у младших школьников вежливое отношение друг другу, любовь и природе
Тип урока: формирование новых знаний, умений, навыков.
Оборудование: интерактивная доска, сюжетные картины, карточки со словами.

Ход урока
Учитель (организация класса): Ребята сегодня у нас на уроке
присутствуют гости
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок
Постарайтесь всё понять
И всё правильно писать
Улыбнитесь все гостям
И садитесь по местам
Тихо сядут девочки,
а мальчишки ещё тише
Учитель: наш девиз:
На уроке не шуметь,
Время даром не терять
нужно многому учиться,
это в жизни пригодится

Новая тема:
Учитель: Итак, мы отправляемся в лес.
Нам предстоит встретиться
с сорокой, которая всё знает, везде летает
она предлагает нам выполнить ёе задания.
- Рассмотрите картинки!
- Скажите, кто это и где они живут?
- Что это и где они растут?
Фонетические упражнения ( произносите и читайте правильно)
Сосна - сосны дуб - дубы ель - ели
береза - березы вишня - вишни яблоня - яблони
Чтение текста " Дети в лесу"( упражнение 2 стр 47)

Работа по учебнику
а) Учителем б) Учащимися
Словарная работа
ягоды – жидектер
сосна – қарағай
лиса - түлкі
грибы – саңырауқұлақтар
еж – кірпі
в лесу – орманда
деревья – ағаштар

" Минутка чистописания"
Яблоко, лес, арбуз, ягода, в лесу, морковь, гриб, медведь, груша, в лес
Пальчиковая гимнастик: "Пальчик, пальчик, где ты был?"
Пальчик, пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем песни пел,
С этим братцем кашу ел
С этим братцем я гулял
И поэтому устал.
Учитель: очень хорошо работали, ребята теперь можно немного
отдохнуть, чтобы работать дальше
Сорока нас, ребятки
Приглашает на зарядку
мы похлопали руками - раз, два, три
Мы потопали ногами - раз, два три
мы качали головой - раз, два, три
мы руки поднимаем, мы руки опускаем
А теперь не зевайте, и опять к работе приступайте
(Работа в группах)
Работа по учебнику. Продолжим наше сказочное путешествие по лесу. В лесном избушке у старика со старухой жил колобок.