С. В. Михалков «Муха и Пчела»

Тема: С. В. Михалков «Муха и Пчела»
Цель: Знакомить учащихся с биографией, творчеством поэта и баснописца.
Развивать выразительное чтение, навыки анализирования текста, коллективной работы в группах. Углубить знания школьников о насекомых.
Воспитывать доброжелательность, творчество учащихся.
Наглядность и оборудования: интерактивная доска, слайды, ватман, маркер

Ход урока:
I. Организационный момент. Психологический настрой.
1. – Ребята, наверное, многие из вас любят сладкое, конфеты. Сейчас я угощу конфетами, выбирайте, и те, кто выбрали синие конфеты, займут первый стол, а те, кто выбрал красные – сядут за второй стол. Итак, первый вопрос.
Дать определение басни. Это рассказ, написанный в стихах. Героями басни чаще всего являются животные, птицы, насекомые. Басня содержит мораль - поучение.
2. – Отгадайте загадки:
Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком (Пчела

Осенью в щель заберётся,
А весной проснется
(Муха)

- Сегодня познакомимся с басней С. В. Михалкова «Муха и Пчела». Сначало послушаем сообщение ученицы о биографии и творчестве Сергея Владимировича Михалкова
3. – Некоторые ученики подготовили сообщения о пчеле и мухе

II. Словарная работа:
Безумно - ойланбай
Беспечный - бейқам
Даром - үлес
Доля - үлес
Отвага - ерлік
Хобот - тұмсық

1. Работа с новыми словами: составление словосочетаний, предложений.
2. Чтение басни учителем, учениками. Ответы на вопросы.
- Найдите мораль басни: «Не так ли папенькины дочки и сынки,
Безумно проводя беспечные деньки,
Безделье выдают за некую отвагу
И в лености своей, от жизни далеки,
Садятся вроде мух на липкую бумагу!»

3. – Муха хотела легкой наживы, не работая полакомиться вкусным, за это и поплатилась.
Ш. Вспомним наши знания по русскому языку
1. Разберите слова по составу.
Первая группа: Цветок, цветочный, глазками
Вторая группа: Варенье, полетела, липкую
2. Творческая работа. Сочинить стих. 1 группе о пчеле, 2 группе о мухе.
3. «Авторский стул». Ученики читают свои стихи.
4. Обобщение урока, оценки. Домашнее задание: выразительное чтение басни, по желанию выучить, сделать иллюстрации.