Жол. Көлік және жол белгілері
Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру....
Ы. Aлтынсaрин Дүние қaлaй етсең тaбылaды?
Ыбырaй Aлтынсaрин шығaрмaлaрының жaнрын aйқындaп, шығaрмaдaғы екі нәрсенің сaлыстырa суреттеулерін біледі....
Мен қалай жазушы болдым? М. Зверев
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды....
Өрттің қаупі. Лев Толстой. "Өрттен құтқарушы иттер"
Үйдегі қауіпсіздік ережесін еске түсіріп, айта алады....
Әлеуметтік желіні пайдаланамын
Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік, шақ түрлерін тілдесім барысында қолдана алады....
Ақжайық А. Құдайбергенов
Ақжайық А. Құдайбергенов Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары мәтінді түсініп, мәнерлеп оқуға дағдыландыру. Мән - мазмұнын ашу. Ақжайық өзені туралы мағлұмат беру. Қазақстанның өзен-көлдері туралы айту....
Мұқағали Мақатаев. Отан туралы
Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу...
С. Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып»
Сабақтың тақырыбы С. Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып»....
Адасқан бала
Мәтінді мәнерлеп, нақышына келтіріп айтуға үйрету. Автор жайлы ойларын кеңейту....