Синонимы

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы, Қазалы ауылы,
№100 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Тәжбенова Нұргүл Ұласарқызы

Тема: «Синонимы»
Цель урока:
1. Образавательны: прививать умение и навыки правильно и аргументированно отвечать на вопросы, подбирать слова определённой лексической группы и видеть их роль в текстах. Дать понятие о синонимах и синонимических рядах.
2. Развивающие: развивать речь учащихся, умение обобщать, делать выводы, расширять их лексический кругозор.
3. Воспитательные: использовать содержание текста в развитии и воспитании школьников.

Оборудование, наглядные пособия:интерактивная доска, учебник, плакаты, слайды, тетради, мел.
Тип урока: комбинированный

Ход урока:
І. Организационный момент
ІІ. Опрос домашнего задания:
Упражнение 7. (стихотворение «Осень» выучить наизусть)
Словари (выучить новые слова)

ІІІ. Новая тема. «Синонимы»
1) Работа над текстом «Жатва» (Упражнение 1)
Ответить на вопросы:
а) Почему комбайн «ползет» по хлебному полю?
б) Как по-другому можно сказать о комбайне?
в) В каком значении употреблено слово убрать в словосочетании, убрать хлеб?
2) Указать близкие по значению слова. (Упражнение 2)
Рожь-урожай-хлеб
3) Обьяснение правил:

Синонимы
4) Выпишите близкие по смыслу (Упражнение3)(Работать по группуми)
І-группа «Существительные»
ІІ-группа: «Прилагательные»
ІІІ-группа: «Глаголы»

5) Составить словосочетания (Упражнение 4)
Глаголы + существительные
6) Заменить выделенных слов синонимом. (Упражнение 5)
Например: Мокрый - влажный;
Исчезает-пропадает;
Бегут-шагает-идет
7) Работа над стихотворением (Упражнение 6)
8)Составить не большой рассказ на тему «Осень»
9) Работать текс по ролям (Упражнение 7)
10)Спишите пословицы и поговорки, найдите синонимы
(Упражнение 8)
Спеши-поторапливайся
Приятель-друг

11)Словарная работа:
Думать-ойлау
Думаю-ойлаймын
Думаешь-ойлайсың
Подумать-ойлану